[社会文学] 《哈佛女孩刘亦婷之二：刘亦婷的学习方法和培养细节》作者：张欣武/刘卫华【完结】 再写一本书答《哈佛女孩刘亦婷》读者问，是2000年底就有了的想法。 当时，《哈佛女孩刘亦婷‐‐素质培养纪实》刚刚问世4个月，已经加印到30万册。不 断加印的新书，像泼到沙丘上的水一样，迅即被市场吸干。这种势头一直延续了12个月，直 到加印至126万册，加印的频率才渐渐慢了下来，但仍然在持续加印，目前的印数已达165万 册（2004年1月第55次印刷）。 随之而来的是读者来信不断增多。从几岁稚童，到7旬老人，很多父母和大、中、小学 生都把我们视为朋友，坦率地倾吐自己面对的种种困惑，希望听取我们的看法和建议（很多 人更希望采用传统的书写信件，而不是需要具备上网条件的电子邮件，但我们只能采用费时 较少的电子邮件。对此，我们深感抱歉）。来信的读者文化程度相差悬殊，从小学生到大学 教授都有。除了少数读者只是单纯地表达他们的赞扬和感谢之外，多数读者都是为了探讨和 咨询与素质培养及个人成长有关的各种问题。 从我们收到的数千封读者来信，和与数万名读者的面对面交流，以及在报纸和互联网上 看到的读者自发性讨论来看，《哈佛女孩刘亦婷》拥有的是一个渴望优秀、追求卓越的读者 群体。这个庞大的群体张扬着中华民族重视教育、积极进取的本性。他们对新信息的高度敏 感；他们不囿于成见的开放心态；他们对素质教育的理解和关注；他们让亲友分享他人经验 的慷慨热情（几本几十本地买书送人是常事）……都深深地久久地感动着我们，并引起了中 国媒体的重视，和西方主流媒体的持续关注及正面报道（详见《后记　还有一些心里话》） 。 权威的中央教育机构也一直对我们持肯定的态度‐‐从2001年10月到2002年4月，教育 部基础教育司、团中央少儿部、全国妇联妇女儿童部、中央教育科学研究所、教育部关心下 一代工作委员会家庭教育中心等机构，分别邀请我们在三个素质教育论坛上发言。我们的育 儿心得也分别...