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第5章（第3页）

一想到李老师，就想起了两件事。

一件事是，某一年的初春的一天，大圆池旁的春草刚刚长齐，天上下着小雨，&ot;沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风&ot;。

李老师带着我们全班到大圆池附近去种菜，自己挖地，自己下种，无非是扁豆、芸豆、辣椒、茄子之类。

顺便说一句，当时西红柿还没有传入济南，北京如何，我不知道。

于时碧草如茵，嫩柳鹅黄，一片绿色仿佛充塞了宇宙，伸手就能摸到。

我们蹦蹦跳跳，快乐得像一群初入春江的小鸭，是我一生三万多天中最快活的一天。

至今回想起来还兴奋不已。

另一件事是，李老师辅导我们的英文。

认识英文字母，他有妙法。

他说，英文字母f就像一只大马蜂，两头长，中间腰细。

这个比喻，我至今不忘。

我不记得课堂上的英文是怎样教的。

但既然李老师辅导我们，则必然有这样一堂课无疑。

好像还有一个英文补习班。

这桩事下面再谈。

第9节：回忆新育小学（2）

另一位教员是教珠算（打算盘）的，好像是姓孙，名字当然不知道了。

此人脸盘长得像知了，知了在济南叫shao

qian，就是蝉，因此学生们就给他起了一个外号，叫shao

qian，我到现在也不知道这两个字是怎样写。

此人好像是一个迫害狂，一个法西斯分子，对学生从来没有笑脸。

打算盘本来是一个技术活，原理并不复杂，只要稍加讲解，就足够了，至于准确纯熟的问题，在运用中就可以解决。

可是这一位shao

qian公，对初学的小孩子制定出了极残酷不合理的规定：打错一个数，打一板子。

在算盘上差一行，就差十个数，结果就是十板子。

上一堂课下来，每个人几乎都得挨板子。

如果错到几十个到一百个数，那板子不知打多久才能打完。

有时老师打累了，才板下开恩。

那时候认为体罚是合情合理的，八九岁十来岁的孩子到哪里去告状呀!而且造反有理的最高指示还没有出来。

小学生被赶到穷途末路，起来造了一次反。

这件事也在下面再谈。

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