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如果考聘民办教师前的代课不算，我还没有资格参加这次考核。”

“不会吧，秦校长，他是不是骗我？”

“林组长，放心吧！

这个小伙子从来就是一是一，二是二，不讲假话的。”

“才四年多，小伙子，你了不起，我考核已走了狮亭区的六个公社，还没听过这么一堂好课。

小伙子，你一定师承过高人。”

“林组长，您不要太抬举了我，我的老师就在您对面，高中是在狮岭公社中学读的，语文老师叫农播。

恢复高考后，在县一中跟农播老师复读了两个月，农播老师的课，那才叫上得好。

我初出茅庐，初三的语文复习课，还是第一次上，一定有许多的疏漏和不当之处，敬请批评指教！

我没有系统地学过中学语文教学理论，迫切需要得到语文教学前辈的赐教和引导，以便我如果能继续留在教师岗位，也好长点教技。”

陈志民在林组长的夸奖面前，有点不好意思地说。

“小伙子，难怪我觉得你的教法似曾熟悉，原来你是师承了农播老师，他可是我们县唯一的中学特级语文教师。

你说你没系统地学过教学理论，但你的悟性很好，模仿得逼真而又有所发展变化。

我从事中学语文教学近四十年，对语文教学也有些摸索。

文无定法，教学语文就更没有定法。

能把自己的知识变成学生的知识，让学生学得轻松，掌握得牢靠就是好方法。

你的学生在课堂上很活跃，说明了你平常上课很注意学生能力的培养。

根据我的听课，发现你的知识功底虽然不是很深厚，但是很扎实，如果有条件，通过培养，你一定能在中学语文教学中闯出一条新路来。

小伙子，努力吧！”

林组长实事求是地评价陈志民，末了不忘加以鼓励，寄予希望。

“林组长，感谢您对小辈的抬爱，感谢您给我的鼓励！

对于教学，我已走上了这条路，那么，我就会不管是公办，还是民办，不管待遇是高是低，我都会不遗余力，尽心尽意。

我一定在教中学，在学中用，为了红丘陵人民早日摆脱贫困，我不惜抽出我的每一根丝，用我微弱的烛光，照亮求知路上的学生。”

“好！

你有这样的精神，一定能成为一个出类拔萃的优秀的人民教师。

不过，我还得提醒你，年轻人要加强学习，切不可因为这次考试、考核的成绩好，就自我松懈、骄傲忘形。

知识是无穷无尽的，教学是一门艺术，永远没有止境。”

“谢谢林组长的关心，我一定谨记您的教诲。

我没有赶上第一届高函招生，如果能在您身旁就好了，随时可以得到您老的指教。”

……

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