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第5节（第1页）

“校长，我不是小孩子了，您说的这些道理我都懂，也非常感激，可我还是想靠自己。”

“你呀你，你小子怎么就这么犟呢？”

周校长见宋援朝一意孤行，不由得有些生气了：“你要找工作，可你想过没有，我们这可是学校啊！

你一个高中都没毕业的人难道能顶替你父亲来学校当老师不成？援朝，学校可不是企业，这老师不是随随便便人都能当的，如果你有能力做老师，为什么不去考大学呢？”

宋援朝笑笑，他早就知道周校长会这么说，在来前他已经想好怎么回答这个问题了。

“校长您多虑了，我可没想过自己能在学校里当老师。

如果说是小学老师的话也许还没问题，可我们这是中学，凭我这肚子里的这点墨水当老师不是误人子弟么？”

“那你还……？”

宋援朝的话让周校长一愣，有些搞不明白宋援朝究竟是怎么想的了。

“校长，我记得我们学校有校办工厂吧？”

周校长顿时一愣，似乎有些明白过来宋援朝的打算了。

“教工也是学校编制，可教工不属于老师，不用给学生上课。

如果可以的话，我想麻烦您帮忙在校办工厂安排一份工作。

您放心，我没什么其他要求，只是需要一份稳定的工作。”

校办工厂，这是时代的特色。

在八十年代之前，许多学校都有自己的校办工厂，工厂属于学校所有，里面的职工少部分是教工编制，另外大部分是集体编制。

这种校办工厂规模不大，通常也没什么技术含量，许多都是和街道工厂差不多甚至还有不如。

许多校办工厂都是干的糊糊火柴盒，包装肥皂这类低级的手工活，在统购统销的时期，这样的工厂生存还没问题，可到了改革开放时期，随着市场的逐步开放和私人企业的蓬勃兴起，没有丝毫竞争力的校办工厂自然而然地就被时代淘汰了。

第9章李大琪

“校办工厂？”

周校长有些意外，没想到宋援朝打的是这个主意。

二中的确有校办工厂，而且这个工厂比其他普通学校的规模要大些，作为学校的校长，对于校办工厂的人员安置自然有着一言而决的权利。

宋援朝提出的这个要求说起来真不算过分，先不说学校亏欠了宋光增，仅以周校长和宋光增二十多年的交情，这个忙他也必须帮。

可是，周校长还是觉得让宋援朝考大学更合适些，在他看来上大学才是一条光明大道，宋援朝年轻，又有学习基础，好好复习一下哪怕就是考不进大学，考个中专什么的，毕业后也是干部编制，这不比在校办工厂当教工来得强？

但该说话都说了，该劝的也都劝了，宋援朝却是铁了心。

宋援朝把自己的情况和想法也坦然和周校长讲了，这时候周校长再多说也是无益。

“好吧，你要去校办工厂倒是没有问题，这个我可以安排……”

“谢谢校长！”

宋援朝脸上露出喜色，连忙道谢。

周校长摆摆手，语重心长对宋援朝道：“按照你的情况，我可以以教工把你招进来，但是有一句话我要说在前头。”

“您请说。”

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