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第47章（第2页）

因为靠近水塘，所以虽然是旱地，泥土却十分湿润，非常适合用来培育红薯苗。

在人工垒出一块培育基地，铺上发酵过的家畜粪便，盖上一层薄土，再挑选种皮光滑，大小适中，没有病虫害的红薯，按照一定规律排放在基地上，最后再覆上薄土，盖上塑料膜。

这层塑料薄膜，要在晴天掀开晾晒，让红薯照到足够的阳光，其他时候则密封紧实，增加基地内部的气温，让红薯能快速出苗。

红薯的产量比土豆更高，是猪饲料的不二之选。

考虑到今年家里的猪仔可能会卖不出去，得自己留着养，唐妈一口气种了许多红薯，避免将来出现没有东西可喂的尴尬情况。

为此，唐家本来已经抛荒了的一些地，也都打算重新开出来了。

种别的不行，重点豆子和红薯，还是没问题的。

不过，这些事都要留到后面细细安排。

而眼下，虽然地里的活儿还有很多，但既然是过节，下午就没有安排别的活计。

下午唐爸杀了一只大公鸡，褪毛时特意拔了几根长长的尾翎留下，给小泽做了个鸡毛毽子。

小泽喜出望外，一下午都拉着唐含和江黛陪他玩儿，把两人累得够呛。

“果然，看起来再像小天使的孩子，都有小恶魔的一面。”

唐含靠在椅子上，有气无力地感慨。

遥想当年，第一次见面的时候，小泽看起来多乖啊……唉，时光如刀，刀刀杀猫！

江黛坐在她旁边，闻言问道，“你知道对付小孩子最有用的办法是什么吗？”

“什么？”

江黛微微一笑，“让他上学。”

唐含悚然一惊，看向江黛的眼神都变了，“太狠了！

居然能相处这么狠的招数，是我小看你了。”

“那你要采纳这个建议吗？”

江黛反问。

唐含咬牙，“当然要！”

她回想了一下，自己小时候的课本，除了一些被老鼠咬掉的，剩下的都保存得很好。

不过就算没有课本也没关系，启蒙时期，学的无非就是那些东西，语文是声母韵母和山口人手，数学是四则混合运算和九九乘法表。

小泽精力那么旺盛，让他随便学一点也好。

像他那么大的小孩，一般已经开始上幼儿园了。

现在这个情况，今年估计都没戏了，但也不能荒废光阴，多少可以打一点基础。

至于小泽会不会愿意学？唐含半点都不担忧。

遥想当年，她像小泽那么大的时候，唐妈骗她说家里只供得起一个孩子上学（现在回头去想，未必是在骗她），唐含顿时撒泼打滚，使出了十八般武艺，终于得到了一个上学的名额。

因为是自己辛苦挣来的机会，她十分珍惜，加上还算有天赋，所以从小成绩就不错。

很多小学时的课文，什么“泉水泉水你要流到哪里去？我要流进小溪里”

，“小公鸡和小鸭子是好朋友”

，“有一天，三只天鹅在湖里捉鱼”

，她现在都还记得呢。

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