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第9章（第2页）

夏全试探着问道。

霁月想着那还在上书房里等着自己的兰公子，突然之间有了个好点子。

“朕突然觉得这流芳亭三字太过普通，你去告诉管这儿的人，朕要给这亭子改名，让他们抓紧时间把这亭子上的牌匾换了。”

夏全有种不好的预感，他略显迟疑地问道：“陛下……是要将流芳亭三字改成什么？”

“朕看，不如就改名唤做兰亭吧，流芳二字太过俗气，单一兰字倒显得别有一番韵味。”

夏全简直想以头抢地然后直接晕倒在皇帝面前，这小皇帝是故意赌气挑事儿来的吧？不满意太后安排来的人，看不上人家那被外界称赞之至的兰公子，可又不能明说，便在这些事儿上寻点儿恶趣味。

“陛……陛下，这岂不是跟兰公子的名字撞了？”

“怎么？”

霁月看着这胆小如鼠的太监道：“朕还要给他兰公子避讳不成？”

“这……这自是不用的。”

“那朕交代你的事儿你就赶紧办妥了，明儿下了朝会后朕要看见新的牌匾挂在这亭子上方。”

未等夏全再劝，霁月直接头也不回的走了，独留那跟在身后可怜兮兮的夏全，苦闷着该怎么交代这一切。

霁月走进上书房时，兰亭正在同荀先生交流着。

“那么定安认为，当今天下文人撰写文章，究竟该是何等用途？”

霁月伸手打断一边想要进去通传的太监，就这么站在上书房门口听着这位兰公子的话。

只听见兰亭说：“学生私以为，今世之文章，既不可只顾文章纯粹之美，也不可只顾文章教化之用，唯有分门别类，两者兼顾，才可使天下之文章尽其所用。”

“哦？”

荀先生感兴趣道：“定安可否具体说一说这其中因果？再说说如何分门别类？”

“学生以为，同一文章，若要其同时兼顾文章纯粹之美及教化之用，势必会非常困难，二者本就矛盾，若要强行兼顾，只会倍感怪异，然一来不可忽略文章之自然美，二来又不可忽略其治世教化之用，唯有二者分门别类，才不至于忽视这两用。

纯粹之美使吾等体会这世间万事万物之美，治世教化之用又能使天下安定，社会秩序井然，学生想，若是能由朝廷官办一所专给文章分类之所，将这天下文章按照其内容作用不同而归类，将文章之两用都重视起来，那这天下文人也就不会因此而产生争端了。”

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