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第5章（第1页）

&ldo;这个嘛……你说呢？&rdo;英里子又是微微一笑。

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在藤间的别墅之中，除了坂崎夫妇大家都聚集在客厅里。

津久见站着环视着大家的脸。

&ldo;接下来要跟各位说明时事问题的因应对策。

话虽如此，但其实并没有时事问题这一个科目，而是巧妙地掺杂在历史、地理和公民的题目中。

这类问题所占的分数不会太多，但是，会的孩子自然算是捡到了分数。

也并不是什么特别困难的问题，单纯就是种知识的竞赛，只要有印象就能解题，所以稍加留意就可以。

&rdo;津久见端正的五官上几乎没有什么表情，清晰的口吻像是电视主播一样，&ldo;如果家中在吃饭时间有看电视的习惯，请尽可能收看电视新闻节目。

如果时间无法配合，可以先录下来，在吃饭时间播放，这也是一种方式。

不是只有让小孩子看就好，一定要全家人一起看，并且以新闻内容做为聊天话题，这样子才能留下深刻印象。

如果有孩子们不懂的名词出现，也必须要能当场加以解说。

&rdo;

俊介忍耐着不打哈欠，偷偷在桌子下面看着手表，时间是八点四十分。

&ldo;要跟孩子说明，这我办得到吗？&rdo;藤间一枝发出不安的声音。

&ldo;请在平常就尽可能地学习。

&rdo;津久见开门见山地直说不讳，&ldo;就算不会回答，也不要敷衍拖延，一定要当场调查清楚。

既然是关于时事的东西，翻翻报纸大概就能了解在说些什么。

&rdo;

家长们一致点头认同补习班老师的说法，俊介也假装在记重点。

&ldo;得先整理一下今年到目前为止有哪些重大消息。

&rdo;藤间对着妻子交代。

&ldo;那固然很重要，但恐怕更应该重视从现在起到年底所发生的大事。

因为考题的设计从现在才要开始。

设计考题的也是人，还是会有偏好记忆犹新之事件的倾向。

&rdo;

&ldo;原来如此，考题的设计从现在才要开始的呀。

&rdo;藤间喃喃自语。

在他身旁的关谷则发出轻声的咳嗽。

津久见说完这些话，时针已经超过九点。

俊介在美菜子耳边说：&ldo;没想到连家长也有读书会。

&rdo;

&ldo;又不是什么大不了的。

&rdo;

&ldo;你说的没错！

听他的口吻，就让我想起企业管理顾问。

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