西奥罗德走到他面前，伸出手，十分有礼地询问着：&ldo;可以借我一下你的笔记本吗？&rdo;

少年疑惑地看了他一眼，然后将印着伊顿公学校徽的本子递给西奥罗德。

西奥罗德翻开了他抄着象形文字的那一面，抽出了被少年夹在本子上的笔，带着教导孩子的语气，说：&ldo;你瞧，既然现在的考古学家可以对照着这块石碑，翻译出大部分象形文字，那么，这些文字是否存在规律呢？就像现在大部分起源于印欧语系的语言都有阴阳性词语之分，古埃及语也有语法规律可循。

这个……这是一个在石碑上没有的象形文字，你知道它的意思吗？&rdo;

少年看着西奥罗德写在本子上的象形文字，摇了摇头。

他除了发现他的字体比自己好看之外，没有发现任何特殊的含义。

&ldo;那你一定知道这几个文字吧？&rdo;西奥罗德又写了几个文字。

少年点了点头。

&ldo;而这几个文字拆开来，就能组成这个字，所以，你认为它是什么意思？当然，这个理论只是猜测而已，包括语法也是一样……&rdo;

西奥罗德又讲了一些语法，但讲着讲着，他又突然停了下来。

因为，他发现自己似乎又变成了，上辈子&ldo;成为&rdo;过的语言大师，毕生追求着无数精美的文字语言，总是将授课当成一种炫耀。

&ldo;然后呢？&rdo;少年并没有察觉到他的异常，他只觉得西奥罗德讲的东西很有意思，见他突然停止自己的滔滔不绝，连忙追问。

&ldo;然后？&rdo;西奥罗德回过神，看着少年，温和地笑了起来，&ldo;然后，你不觉得自己现在应该追上大部队吗？鉴于你在这里呆了太长时间。

&rdo;

少年这才恍然大悟，他不禁懊恼地揉了揉头发：&ldo;好了，现在维尔先生一定会杀了我，也许他们已经到了东方艺术文物馆……哦，对了，真失礼，我还忘了自我介绍，我是埃迪雷德梅恩，很高兴见到你。

&rdo;

&ldo;我是……&rdo;

&ldo;埃迪！

&rdo;

西奥罗德还没来得及自我介绍，身后一个声音便打断了他的话。

一位穿着黑色马甲，身材高挑瘦长的少年从他们身后大步走来。

伊顿公学有着一个很特殊的服饰传统。

每年都会在最高年级（五年级）的各个奖项获奖者中选出二十位&ldo;pop社团&rdo;成员，他们代表学校最优秀的学生，可以自己选择马甲的颜色样式。

当然，除了马甲之外，扣子颜色也有区别。

如果能带上银色扣子，那便是最最优秀的学生，甚至有权参加学校政事。

显然，这一位虽然穿着黑色马甲，但他的银色扣子已经暴露了他在学校的地位。

&ldo;大家都在找你，幸好你没事。

但维尔先生会很生气，你最好做好心理准备。