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第3章（第1页）

第二部，有关支教的故事，和之前《开盘》不一样，这不是职场精英的故事，而是一个即将走入教师职场却选择了地狱模式的年轻人们的故事。

希望大家会喜欢，谢谢。

第2章相逢vs偶遇

三个月后。

行走在z县的道路上，杜若一路引起了不少人的关注。

这是西部一个普通的小镇，虽然比较偏远，但还算不上破败，但也因为偏远，县里很少有外来的人口，在大街上出现一个拖着行李、负重满身的外来女人，当然会很醒目。

“见鬼，不是说八百米吗？”

杜若抬头看看手里的地址，查看手机定位的距离，心里泛起了嘀咕。

“我这走了有一千多米了吧？”

经过好几轮的面试，杜若和支教团队互相挑选，最终她选择了来这边z县乡里的一个支教点，并且提前联系了这边的联络人，约在z县县城的招待所和其他团友一起集合，第二天清早再下乡。

选择这里是经过她精挑细选的——这里虽然偏远，但治安却比其他几个偏远的支教点要好，这样以后她的简历上看起来是前往艰苦地区支教，在安全却没问题。

而且虽然是下乡教学，但那个红星小学规模不算小。

根据基金会提供的资料，周围所有村子的适龄小学生几乎都在那里读书，校舍是去年一个爱心企业家捐助的新校舍，设施齐全，不存在没有宿舍或者没有厕所用的问题。

学校里很多前辈说起支教过程中的厕所都是声泪俱下，可见下乡支教的很多人遇见的最大问题就来自于基础设施的缺乏。

杜若虽然没有洁癖，但也实在不想和猪边聊天边上厕所，用了好几个排除法后，这里就算最合适的地方了。

在几次都找不到县招待所，看着导航上写着“县招待所”

，面前却挂着“真优美练歌房”

牌子的建筑，杜若放弃了继续使用手机导航，直接选择了给联络人打电话。

她本来想要给联络人留下个干练的好印象，想要靠自己的力量找到联络点，毕竟很多联络点的负责人还是他们这些志愿者的“指导人”

，以后的评语推荐书都得靠他们帮忙。

但是这里的人口音太重，问路对方都表示听不懂普通话，除了找联络人，她想不到什么其他办法。

没一会儿，一个皮肤黝黑的中年大叔从练歌房背后绕了出来，在环视一圈后看到了拖着行李的杜若，笑着迎上前：

“你好你好，你就是杜若同学吧？我就是z县的联络人王大来，你可以喊我王叔叔……”

他的普通话也有一点本地的口音，但是不重，虽然对方很热情，但杜若还是有些防备地问了他几句关于志愿点的事情，见他回答的全部对上了，才松了口气。

之前听师兄们说有女同学去联络点路上被拐骗的例子，她不小心不行。

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