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到了小区,将车停在车棚里,她背着崭新的画夹,兴高采烈的爬到四楼。
到了韩老师家,她敲了敲门,韩老师打开门一看,说:&ldo;呀,你来这么早,他们两点才来呢。
&rdo;
齐湘看看表,才1点半,她吐吐舌头,说:&ldo;韩老师,那我下去先转一圈,2点再上来?&rdo;
&ldo;算了,来了就先画着吧。
&rdo;韩老师把门打开,让她进去。
韩老师的父母正在客厅坐着聊天,她赶紧说:&ldo;阿姨叔叔好,我来早了,打搅你们了。
&rdo;那个50多岁的阿姨点了点头,说:&ldo;没事。
&rdo;
韩老师把她带到角落一组摆着石膏几何体的组合面前,说,&ldo;你今天下午就跟着画这一组吧。
&rdo;
齐湘寻个小板凳坐下,打开画夹,开始用胶带贴纸。
韩老师在旁边问道:&ldo;我给你讲透视没有?&rdo;
&ldo;没有。
&rdo;齐湘摇摇头。
&ldo;哦,今天画组合,还涉及到一个透视的问题,我给你讲讲原理吧。
&rdo;
说着,他拿过齐湘的画夹,在画纸角落里,画了几个小图,给她讲了一下近大远小、近实远虚的原理,又讲了一些技巧,就开始让她自己打型构图。
齐湘接过画夹,端坐在小板凳上,拿着笔,在画纸上构图打型,心里头异常的快乐。
她非常喜欢、也非常享受作画的过程。
认认真真的观察着静物组合,观察它们之间的关系和它们每个物体的明暗光影,她很快就沉浸在专心致志的作画之中。
韩老师不时归来瞄几眼,然后再指点几句。
其实他的内心非常的惊讶。
这个孩子真是天生学绘画的材料。
之前完全没有任何基础,这才第二次,她的进步简直可以用神速来形容。
他带过那么多学生,小的小到6岁,大的大到17、8岁,无论哪个阶段的孩子,要走到她这个程度,至少也得一、两个月,这还得是特别有天赋的孩子。
有些学了两三个月、一年半载,还很糟糕的也不是没见过。
看看她的打型、构图、排线,还有处理的物体与物体之间的关系,虚实的刻画,这真是第二次么?
韩老师推推眼镜,看看异常专注的齐湘,心里暗叹,秦晖这小子这次介绍的这个同学真是不错,不知道以后成长起来,会不会挑战到他这个大师兄的权威呢。
秦晖现在可是他的得意门生呢,平时在这群孩子中,格外要傲气些。
2点钟,其他学画画的孩子们陆陆续续都来了。
跟齐湘一组画简单几何体组合的,依旧是那几个小学初中的孩子。
她来得早,画到两点半,就全部画好了。
她拿着画夹去找韩老师,韩老师正在房间里,跟秦晖他们几个讲话。