这种划分非常耐人寻味。

我记得&ldo;文革&rdo;后期，即使呼伦贝尔这样的边远地区，教学秩序也基本恢复了。

我妈在学校工作，说了这么一句话：&ldo;其实咱们学校现在挺好的，哪怕校长不在，只要打铃的人在，就可以正常运行。

&rdo;可是这句话让她挨了一通批，说她不讲党的原则，缺乏组织纪律性。

很多年后，他们老同学聚会，还总是提起我妈这句话，因为那其实是一种挺理想的境界。

一个学校，如果只靠铃声，就可以各司其职，说明校长领导有方。

用不着天天训话、表决心、摁手印，但方方面面都很好。

我也发明过一个&ldo;白氏理论&rdo;：任何一个单位，只要到了开始强调考勤、打卡、纪律的时候，一定是它开始走下坡路的时候。

因为一个走上坡路的单位，人人无需扬鞭自奋蹄。

或许员工10点才来上班，并没有赶在8点打卡，但却自觉干到第二天凌晨3点，不需要监督和催促。

《东方时空》刚创办的时候，从来不打卡，没有纪律方面的要求，我们却几乎住在单位。

到了后来，非要强调打卡的时候，影响力就很弱了。

当然，这四句话不仅仅是评价领导或官员，也揭示了生活中的某种秩序和境界。

飘风不终朝，骤雨不终日

我现在自办&ldo;私塾&rdo;，叫&ldo;东西联大&rdo;，收了十一个研究生，每月给他们上一天课，外加课后作业。

所谓东西联大，就是北京东边的传媒大学和西边的清华、北大、人大四所学校，学生们都是这几所学校出来的。

从学新闻的研究生一年级带起，两年毕业。

有一项课后作业，是手抄《道德经》，并且选出印象最深的十句话。

我发现学生们选得最多的一句话，出自第二十三章，&ldo;飘风不终朝，骤雨不终日。

&rdo;不管多大的风都不可能一直刮下去，不管多猛的雨也终有停止的时候。

随后接着一句反问：&ldo;孰为此者，天地。

天地尚不能久，而况于人乎?&rdo;刮风下雨是谁做的呢?天地。

天地都不能长久，何况人呢?

现在很多人喜欢长跑，长跑的过程也印证着这个道理。

长跑最重要的是节奏和呼吸，当你跑出节奏和呼吸，就会感到非常舒服。

要有一个时间和距离的限定，控制好速度，慢条斯理、顺其自然才是最好的。

否则你像短跑一样玩猛的，玩得动吗?

其他事情也是如此。