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第7章（第2页）

但是，背诵散文，同背诵诗歌一样，是中国几千年来传统教育方式的内容之一。

这个优秀的传统我们必须继承下来。

目前我能够想到的办法有二：在本书的基础上由老师或家长选出一二百篇多年传诵的名篇，让中小学生背诵，大学生如果缺这一课，也必须补上。

第二个办法就是，由出版社出面邀请着名的专家学者，也以本书为基础，选出一二百篇文章，加以注释，编定出版。

编选散文，同编选诗歌一样，都属于&ldo;及时雨&rdo;的范畴，切望普天下有识之士不要等闲视之。

是为序。

1999年8月4日

第10章怎样写散文

我从小就喜欢舞笔弄墨。

我写这种叫做散文的东西，已经有50年了。

虽然写的东西非常少，水平也不高，但是对其中的酸、甜、苦、辣，我却有不少的感性认识。

在生活平静的情况下，常常是一年半载写不出一篇东西来。

原因是很明显的。

天天上班、下班、开会、学习、上课、会客，从家里到办公室，从办公室到课堂，又从课堂回家，用句通俗又形象的话来说，就是：三点一线。

这种点和线都平淡无味，没有刺激，没有激动，没有巨大的变化，没有新鲜的印象，这里用得上一个已经批判过的词儿：没有灵感。

没有灵感，就没有写什么东西的迫切的愿望。

在这样的时候，我什么东西也写不出，什么东西也不想写。

否则，如果勉强动笔，则写出的东西必然是味同嚼蜡，满篇八股，流传出去，一害自己，二害别人。

自古以来，应制和赋得的东西好的很少，其原因就在这里。

宋代伟大的词人辛稼轩写过一首词牌叫做&ldo;丑奴儿&rdo;的词：

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

要勉强说愁，则感情是虚伪的，空洞的，写出的东西，连自己都不能感动，如何能感动别人呢?

我的意思就是说，千万不要勉强写东西，不要无病呻吟。

即使是有病呻吟吧，也不要一有病就立刻呻吟，呻吟也要有技巧。

如果放开嗓子粗声嚎叫，那就毫无作用。

还要细致地观察，深切地体会，反反复复，简练揣摩。

要细致观察一切人，观察一切事物，深入体会一切。

在我们这个林林总总的花花世界上，遍地潜伏着蓬勃的生命，随处活动着熙攘的人群。

你只要留心，冷眼旁观，一定就会有收获。

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