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第39章（第3页）

她总说自己没有家。

周怡听见了，便说：“你可以放假去我家呀。”

她高兴的不得了，立刻凑到他面前：“你真的要我去你家吗？”

周怡笑说：“去嘛。

我让爷爷给你做好吃的。”

“真的？”

周怡说真的，她心里就快乐极了。

等到放假的时候，周怡问她，要不要去，她又不好意思了。

她觉得自己是个女孩，不能随便去男生家里玩，这样显得好像她在早恋一样。

她一害怕，又拒绝了周怡。

不过他们还是很要好。

她说想吃树上的樱桃，周怡便给她摘了樱桃带到学校。

然而很快，他们的关系就破灭了。

周怡说：“你太自私了。”

她听了这句话，只是十分地生气。

走出这段感情后，原乔乔慢慢回想，她其实并不是真的喜欢周怡。

周怡给她的感觉是“钝”

，他不聪明。

他总是墨守成规，过分地遵从师长的教诲，缺乏变通，好像从来没有自己的想法。

这在原乔乔看来，有点死板迂腐。

就像他拼命努力，却无论如何也无法提高的学习成绩一样。

而原乔乔表面温顺，内心却极度反叛。

她对父母，对师长，缺乏认同。

她对现有的一切秩序和环境，都表现出抗拒。

她讨厌读书，讨厌学校的教学方式。

但周怡对这一切都十分适应。

他每天努力地背英语单词，按语文老师的说法抄录名人名言，用排比句写作文，一遍一遍地做数学题。

然后考出了一个令他自己都失望的成绩。

但他外在表现出来的温柔、有礼貌，细腻体贴，以及男孩子身上少有的善良和守口如瓶，对原乔乔来说有种纯净的吸引力。

周怡非常保守，男生们喜欢说脏话，凑在一起讲荤段子，讨论女生的相貌身材，他从来不这样。

一个长得很英俊的男孩，脑子里没有任何污浊的、性的想法，居然只想着做数学题，原乔乔喜欢他的纯洁和认真。

但她同时又隐隐对周怡的愚钝感到嫌弃。

她兴高采烈地提出要帮周怡补习英语和数学，然而再经历了给周怡讲一道英语题，讲三遍他都听不懂，依然睁着懵懂无辜的大眼的时候，原乔乔顿时就失去了耐心，把试卷一推，让他自己琢磨去。

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