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第74章 变与不变（第1页）

还记得小任吗？在假期里，他一直和我微信互动。

开学了，真的让我眼前。

闪亮。

上课的时候，他认真的在书本上勾画着做着笔记。

我相信他在假期里已经有很深的思考。

因为他假期里体会到想当组长，但是没有人听他话的难堪。

后来我又给他改了他的作品，发到群里。

他真的是很有脸面。

孩子都是长心的，你给足了他的面子，他怎么能够不听你的话呢？所以他上课的时候也拿起了笔，在书本上勾画。

下课的时候，我给学生们布置了一份作业，是一些选择题和知识框架的填写。

我希望通过这份作业，让学生们能够巩固课堂上所学的知识，同时也让他们更好地理解课程的框架和体系。

然而，小任却在下了一节课后，拿着作业找到了我。

他告诉我，他已经做完了，让我先给他判一下。

他的眼神里透露出一种坚定和认真，让我感到十分欣慰。

我接过他的作业，仔细地看了起来。

令我惊讶的是，他只错了一个选择题。

在我给他讲解的时候，他听得非常认真，不断地点头表示理解。

我感到非常欣慰，因为他的错误并不是因为粗心大意，而是因为对某个知识点的理解不够深入。

我耐心地引导他思考，让他自己找出错误的原因。

他经过一番思考后，终于做出来了正确的答案。

我赶紧给他一赞美，告诉他这个答案非常棒，并且鼓励他要继续保持这样的学习态度和热情。

在这个过程中，我感受到了他对知识的渴望和对学习的热爱。

他并不是为了应付老师而去做作业，而是真正地想去理解和掌握这些知识。

我想，这就是教育的意义所在吧。

通过这份作业，他不仅学到了知识，更重要的是，他学会了如何去学习和思考。

我相信，只要他能够保持这样的学习态度和热情，他一定会慢慢地喜欢上这门课，并且取得进步。

教育是一项长期的事业，需要我们每一位教育工作者都用心去做。

每一次的教学，每一次的作业批改，每一次的交流和沟通，都可能会对学生产生深远的影响。

我们要用心去感受学生的需求和困惑，用爱去引导他们成长和进步。

我相信，只要我们坚持不懈地努力，每一个学生都能够找到属于自己的成功之路。

在课堂上，我认真地教授学生们知识，突然间，我看到了一个熟悉的面孔——小雷。

他是一个平时成绩能够及格的学生，但在期末考试中却意外地没有及格。

这让我感到有些惊讶，因为在我的印象中，他一直是一个学习比较认真的孩子。

于是在上课的时候，我特别关注了一下小雷。

我发现他在我讲解的时候，只是一味地抄笔记，完全没有自己的思考，书上也没有批注。

我知道，对于小雷这样的孩子，他需要更多的关注和帮助。

我轻轻地走到他身边，指着他的书说：“小雷，你看这里，你可以试着做一些批注，这样可以帮助你更好地理解和记忆。”

他抬起头，看着我，眼中闪烁着感激和坚定的光芒，然后他微微点头，表示明白了我的意思。

在接下来的时间里，我去多关注一下小雷的学习情况。

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