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飞行课与夜游三（第2页）

比起每天晚上被未解之谜“挠痒痒”

到睡不着，克瑞纳更愿意直面问题，探查藏在问题背后的深层原因，弄清他们的来龙去脉，克瑞纳毕生的追求就是破解自己能遇到的一切问题，挖掘自己遇见的一切谜团的真相，不带着遗憾进入坟墓。

否则，他一定会诈尸。

克瑞纳试探般的问道：“你认识皮克曼？”

“他很有名。”

阿奎拉点头：“尽管他是一个麻瓜，却有着非凡的绘画天赋，以擅长画怪物而闻名。”

阿奎拉没有对克瑞纳隐藏自己知道的事情，但也只是轻轻的点了一下，不希望克瑞纳接触到更多的关于皮克曼的讯息，他问道：“你看到了什么？”

“一头怪物，食尸鬼。”

克瑞纳说起画上的怪物，脸上没有半点害怕的神色，反而隐隐有些亢奋，他从衣服口袋里抽出一张羊皮纸，上面是克瑞纳画出的潦草的图案。

克瑞纳把自己画的草图递给了阿奎拉，然后解释道：“你也看到了，它身形巨大，有着闪闪发亮的红色眼睛，穿着乱七八糟的衣服，一双皮包骨的爪子抓着一个人，我在梦里听到了一句话，很形象的形容，那个模模糊糊的声音说‘像小孩舔棒棒糖一样蚕食着人头’。”

阿奎拉低头看着克瑞纳送给他的抽象画，安静的听着克瑞纳说话。

“你看到它的眼睛了吗？我觉得它随时会冲出画布扑出来，自从看了这幅画，我每天晚上都能听见那种古怪的呜咽声，有时候还参杂着咬碎骨头的声音。

你说皮克曼是一个麻鸡？可是画上的食尸鬼的脑袋是会动的！”

克瑞纳坚定地说道：“麻鸡的画是不会动的！

这只怪物，我与它对视了，它那双猩红色的眼睛有着凶残、嗜血、饥饿的野兽才会露出的捕猎的凶光，它与我对视了一阵，狠狠地瞪着我，就像在打量下一餐的食物，然后又转过脑袋，尖利的牙齿刺穿了它那双长着鳞片的爪子捧着的人头骨，那画面上的血迹都还会流动呢！”

描述起那一幅可怕的画像时，克瑞纳还能想起当天晚上的经历。

他顺着声音传来的方向离开了拉文克劳的公共休息室，一路往废弃的女生盥洗室走去，令他感到惊奇的是一路上都没有遇到人，甚至连费尔奇的爱宠洛丽丝夫人也没有出现，仿佛在这一刻，整个走廊变成了一条只对他敞开的秘密隧道。

克瑞纳直接无视了学校不允许在走廊施法的规定，事实上，他对学校的规定有一肚子疑惑。

一所教授魔法的学校为什么总是要禁止学生施法呢？只是为了照顾费尔奇吗？可是不让学生进行施法练习，如何提高学生的施法能力呢？难道这是随着年龄增长的吗？难道英国魔法界的能力公式是“年龄＝施法能力”

？所以邓布利多才是最强大的巫师？如果这是真的，干嘛还要入学呢？既然成立了学校，不是应该给学生们提供充分的环境和条件去提高各自的能力吗？难道他们在霍格沃茨呆七年，最终的目的只是为了学会在麻瓜中隐藏自己吗？这也太浪费资源了！

克瑞纳一直弄不明白，为什么他们只能在上课的时候和教授们开设的俱乐部里接触更多的课外知识、参加实验？在别的时候只能够写一尺又一尺的论文，难道学会了写论文就等于能够流畅的施展魔法，能够制作出魔药、分辨出神奇动物和植物，能够在危机关头将自己拯救于水火当中了吗？他甚至忍不住对自己的两个室友泰瑞和迈克尔抱怨：“从霍格沃茨毕业比放羊还容易，我们会的魔法比山羊还少！”

克瑞纳已经将他无法理解的内容全都记录了下来，他必须伸张自己的受教育权利。

霍格沃茨的教育令克瑞纳生气，他不明白学校为什么要把和魔法沾边的事情都定义为“危险”

和“违规”

？这可是一所魔法学校，爸爸菲利克斯可是说过：“魔法是靠实践才发展起来的的！”

如果不允许学生做各式各样的尝试，学校只会江河日下！

难道要寄希望于学生本身的才能吗？天才就是天才，笨蛋就是笨蛋，这难道不是歧视吗？

克瑞纳记得一个叫塞涅卡的古罗马人曾经说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。”

这句话是妈妈艾莉娜教给他的，而且艾莉娜一直都在身体力行的实践它，也因为这句话的鞭策，艾莉娜才成为了魔药大师，以及被生活在他们周围的乡村麻鸡认可的“中医”

。

在霍格沃茨，一切全凭个人的本事，一是对知识的追求，二是个人的才华，三是老师的青睐。

克瑞纳不明白这样的教育有什么好吹捧的，他一开始听说邓布利多是霍格沃茨的校长时，还感到高兴，觉得邓布利多那么厉害，霍格沃茨也应该时一所很厉害的学校才对。

这都快一个月了，除了教授们真的很厉害，城堡真的很古老之外，克瑞纳看不出还有什么特别之处，每个年级堪称“合格”

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