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第30章（第2页）

太学生沉寂良久，终于有一位穿着内舍生服饰的太学生第一个站了出来，只听他道：“学生请教张博士。

马融注《论语》，训‘优’为‘行有余力’。

何以为‘多也’？”

张博士沉稳的举出反例，“《说文》有云：优，饶也。

又曰：饶，饱也。

《小尔雅》云：优，多也。”

提问者被驳得无言以对，脸一红拱手道：“学生受教。”

“学生也有疑问。”

秦绛突然站起来了，吓了旁边的冯晏一大跳。

只听秦绛问道，“此章劝学也。

言人之仕官行已职而优闲有余力，则从学先王之遗文也；若学而德业优良者，则当仕进以行君臣之义也。

博士言‘仕’释为‘事也’，何解？”

“仕”

一般译为“当官”

或“做事”

，而这里，张博士却认为，应该解释为“事”

，太学生们都大感疑惑，故而秦绛将大家的疑问提了出来。

张博士解道：“《段注》云：‘训仕为入官，此今义也。

’故此处应参照《段注》：仕，事也。

‘仕’与‘士’皆事其事之谓。”

2

众人恍然大悟，秦绛向张博士长揖，随后坐下。

皇帝饶有兴致的看着前后提问的两位学生，对徐祭酒道：“这两位太学生问题提的不错，不知是谁家儿郎？”

“之前那位是户部赵大人之子赵启，后面那位是……”

徐谨谦说到此，脸上露出一丝微笑，“他是礼部秦大人之弟，秦绛。”

“嗯，孺子可教也。”

皇帝点头，“只是朕远远观望，秦绛为何身穿青衫，难道是外舍生？”

“是。”

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