老黎说：“这孩子的问题，表面上是厌学问题，但实际上是同一性问题。”

“同一性”

概念是由埃里克森首先提出的，属于他的“八大阶段理论”

中的其中一个阶段的重要话题。

该理论将人的一生分为八个阶段，强调人在每个阶段都有急需解决的问题，如果解决好了，将获得某种珍贵的品质，如果解决的不好，则将形成残留，并持续影响下一阶段的发展。

“同一性”

对应的是第五个阶段，即人的12至18岁时期，青少年成长到这个阶段时，开始将别人对自己的评价与自己对自己的认知进行整合，并产生自己是谁，想成为怎样的人的初步设想。

此阶段如果良好度过，人将对自己有清晰的定位认知，并对未来做好准备，即形成良好的同一性。

而若未良好度过，则会感到混乱，对未来感到迷茫。

“以前的人很少有这种问题，因为社会角色太简单了，铁匠的孩子做铁匠，厨子的孩子做厨师，他们从小就知道自己是谁，将会成为谁，虽然没什么选择，但也没什么困扰。

现在的人就不一样了……”

老黎摇了摇头道，“现在有各种各样的职业，各种肤色的人，媒体每天在都灌输新的价值观，孩子们太容易感到混乱了……就说林智超吧，他光知道要读书，却不知道读书是为了什么，既然不知道为什么要读书，那就不读了，反正那些不读书的人很多也成材了，甚至过得比读了书的人还要好——你说是不是呀？”

徐扬听了，微微点了点头：“嗯，是这样的。”

近日里，从北方来了一阵寒流，一夜之间，温度骤降了五度。

第二天早晨起床的时候，就有人感冒了，几天后，到处都是感冒的人，城市里弥漫着此起彼伏的吸鼻声与咳嗽声，仿佛大家都约好了一般，开启了一场以细菌病毒为主题的热闹派对。

薛齐泡了几天的维生素泡腾片，却还是感冒了，他连着几个下午被关在密不透风的会议室里，和一帮吸着鼻子的员工开会。

这次的感冒来势汹汹，一开始是喉咙痛，接着是流鼻涕，跟着来的就是连续的高烧和剧烈的咳嗽。

薛齐难得地请了两天假，躲在被窝里修身养息，他的烧还没退，已经快将肺咳出了嗓子眼，现在整个喉咙都是肿的，胸腔也隐隐作痛。

担心把感冒过给徐扬，这些天薛齐都没去找他，但即便在烧得最严重的时候，他的大脑也没歇下来，仍是偷偷地想着他。

只是在他消失的那段日子里，徐扬完全没有来找他，甚至没给他发过一条讯息，就像直接把他遗忘了一般。

薛齐窝在厚厚的被子里，手里握着手机，屏幕上是徐扬许久未更新的朋友圈，上面是一片空白，他只显示三天的记录。

薛齐觉得有些悲凉。

卧室的门响了三下，门外是温柔的女声：“我可以进来吗？”

那是徐秋实的声音。