这些形制复杂，色彩明艳的建筑让初来乍到的秋实同学眼花缭乱，根本不知道是拿来做什么的。

“喏，那个就是寿皇殿！”

冯晓晴指着中间一座被汉白玉石栏围着、黄琉璃筒瓦重檐八角攒尖顶的建筑，语气骄傲地说，“我们平时就在里面唱歌。”

在这里上课的感觉跟在学校完全不一样，秋实因此产生了一种澎湃的神往。

紧接着，他便跟随冯晓晴，绕开院中一棵棵苍翠润泽的参天大树，跑上高高的石阶，迈过门槛，一同进到寿皇殿内。

这里面空间很大，朱红色的柱子粗得一人抱不过来。

屋顶高得吓人，秋实使劲仰头望去，上面全是一个个描着美丽花纹的蓝绿色正方小格子。

“你坐这儿，”

冯晓晴指了指放在门口的一排小凳子，补充道，“家长有时候也会在这里等着，没人轰你，放心。”

说话的功夫老师就来了。

她拍手召唤了一阵子，男孩女孩们便呼啦啦地跑过去，排排站好。

秋实于是就像冯晓晴嘱咐的那样，拿着俩人的书包，乖乖坐在门口的一排凳子上看着他们。

此时，午后的阳光从南边洒进大殿里，把秋实暖暖裹住后便扑向了老师和孩子们。

打眼看去，谁的身上头发上都是一层柔情似水的金色。

“同学们，上周咱们学习了「送别」这首歌曲，今天咱们先来重温一遍。”

她边说，边轻轻抬起胳膊伸出两只手来，示意道，“1、2、3。”

孩子们于是非常配合地咧开嘴，统一跟随着节奏，左边歪一下脸，右边侧一下头，开始了今天的练习。

“长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”

男生和女生纯真的童音叠在一起，有种浑然天成的美。

秋实坐在那里，情不自禁地也跟着一起哼唱。

然后他唱着唱着，不由得想到如果徐明海也站在那里的话，是决计不会老实的，肯定要搞出些不同寻常的动静来方才罢休。

秋实于是又想起了他的那个“浪奔~浪流~”

，便忍不住偷偷笑起来。

“好，”

负责指挥的老师双手一握，“歌曲都会唱了，那咱们今天就来分一下男女生独唱的部分。

来，冯晓晴，”

老师示意道，“你唱第一段。”

秋实见自己同桌要独唱，便双手托腮地看着她。

冯晓晴不负自己“音乐课代表”

的名号，把“长亭外，古道边”

唱得真挚又动情。

老师显得很满意，接着点名：“高洋，你来男生部分。”

被唤作高洋的男孩子生得浓眉大眼极为喜庆，但开口高声唱了几句后，就被老师打断了：“情绪太欢快了，这和「让我们荡起双桨」、「小螺号」不一样，「送别」是首描写分离的歌曲。

来，同学们……”

老师面向大家，耐心解释：“咱们一起来想象一下。