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第37章（第2页）

&rdo;我打断道。

&ldo;你说。

&rdo;

&ldo;如果死者踮起脚，双臂伸直，她会不会碰到绳圈底部?如果能碰到，她只要双手稍微一用力拽住绳圈，自己好像也能把头放进绳圈里。

当然，这只是在假设死者是自杀的前提下。

&rdo;我说出了我的想法。

李峰老师好像早有准备，微微一笑，自信地对我说道：&ldo;你看看死者的小臂长度是多少，还有死者的鞋子长度，把这两个数据报给我。

&rdo;

哗啦啦啦，我卖力地翻动记录本，仔细寻找。

&ldo;有了老师，小臂长24厘米，鞋子长22厘米。

&rdo;

&ldo;嗯，正常人两只手臂的臂展跟人的身高差不多，但是如果把双手举起从事某种劳动的话，那人的手臂的实际&lso;工作距离&rso;只有小臂的长度，也就是说，你把双手举过头顶，这时候的全长基本上等于你的小臂长度加上你的本来身高。

死者踮起脚，最多也只有22厘米，她总不能学过芭蕾舞，把脚尖竖起来吧?&rdo;

&ldo;就算是按照极限数字来算，用60厘米的高度落差，减去她的小臂和鞋长，那还剩下14厘米的落差。

这个落差，是死者怎么都无法逾越的。

由此可以判断，房梁上的绳圈不可能是死者自己绑的，绑这个绳圈的人至少要比死者高出14厘米，也就是说他的身高在176厘米以上。

但这个数字是双手抬起，指尖触碰到绳圈底部的数值，如果按照现实的情况来看，嫌疑人有可能不会低于一米八。

&rdo;李峰老师思维异常敏捷，我听得目瞪口呆。

七我的猜想

&ldo;小龙，你去把足迹灯给我拿来，我看看板凳面上能不能提取到鞋印。

&rdo;李峰老师对还在脑子里努力消化知识的我说道。

&ldo;哦，好。

&rdo;我这才回过神来。

&ldo;老师，给。

&rdo;

李峰老师接过足迹灯，朝板凳面上照了照，有些失望地对我说道：&ldo;没有鞋印，看来被处理过。

&rdo;

&ldo;老师，咱们不是在案发现场堂屋的地面上提取到了大量的鞋印吗，这上面没有也没关系啊。

&rdo;我在一旁说道。

&ldo;对，走吧小龙，咱们去看看我们最拿手的物证。

&rdo;李峰老师一把搂住我的肩膀，朝另外一间实验室走去。

嘀!李峰老师一进屋，便按动了实验室里的一个红色按钮。

实验室墙面上一个巨大的液晶显示屏被打开。

随着一阵dowsxp系统特有的开机声，实验室的电脑已处于开启状态。

李峰老师把一张张鞋印的照片从相机中导出，整齐地排列在了电脑屏幕上。

我站在一旁，拿好记录本准备记录。

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