我有一个学生，本来学习挺不错的，但由于偶然玩了一次名叫〃传奇〃的电脑网络游戏，结果像吃鸦片一样上了瘾，一发不可控制，天天都去玩。

最后不仅成绩直线下降，视力也直线下降。

后来他又因没钱玩游戏就去偷窃，被抓进了派出所，一个花季少年的大好前程就这么被毁了，这难道不令人感到惋惜吗？

2。

培养兴趣要与人生规划、职业设计联系起来。

在培养孩子兴趣的时候，家长要注意与孩子将来的人生规划、求职就业结合起来。

例如孩子喜欢下棋，但他并没有想到自己将来以下棋为业，你也没有打算把他培养成一个职业棋手，那你就只能把下棋作为孩子的无害兴趣来培养，即把它当成一种业余爱好来培养。

第4节　怎样培养兴趣

兴趣是最好的老师，在孩子的成长过程中，兴趣具有十分重要的作用。

家长作为孩子的第一任老师，在家教实践中，怎样培养孩子的兴趣呢？

家长要做好引导孩子叩开兴趣之门的优秀导师。

我们知道，家庭是儿童生长的最初环境，有人称它是孩子的〃第一所学校〃，家庭对形成兴趣具有重要和深远的影响。

在家庭环境中，父母是儿童的〃第一任教师〃，父母对儿童的特殊兴趣、特殊能力的形成起着非常重要的作用。

父母的一言一行、一举一动，都会潜移默化地对孩子产生深刻的影响，儿童往往通过耳濡目染，学习和模仿父母的行为和兴趣。

因此，孩子的兴趣与父母的兴趣有时是很相似的，父母有什么样的兴趣，孩子也容易形成什么样的兴趣。

第25届奥运会乒乓球女子单打冠军得主邓亚萍，就深受她父亲的影响。

邓亚萍的父亲是乒乓球队的教练，她从小就看父亲打球、练球，很小的时候就迷上乒乓球。

一天，她对爸爸说：〃我要打球。

〃当教练的父亲吃惊地盯住她看了半天，因为她当时还不到5岁。

最后父亲郑重地点了点头。

从这时开始，邓亚萍每天坐在爸爸的自行车后，由爸爸送她去训练馆练球。

在爸爸的支持和鼓励下，邓亚萍苦练乒乓球的基本功，不久便进入了郑州少年体校。

父亲对乒乓球运动的喜好，使女儿也喜欢上了乒乓球；也正是父亲对女儿的支持、鼓励和正确指导，使她的球艺大有长进。

通过刻苦训练，邓亚萍终于登上了世界乒乓球冠军的宝座，取得了一系列的辉煌成绩。

她的成功与父亲对她的影响以及教育分不开。

孩子在幼年时，作为孩子的第一任老师的父母是培养其各方面兴趣的关键。

所以，为人父母者，要做好引导孩子叩开兴趣之门的优秀导师。

作为家长，在培养孩子的兴趣之前，首先要知道兴趣是怎么产生的。

兴趣产生的基础有三个：

第一，兴趣产生于认知。

兴趣是一种积极的认识倾向，这种认识倾向只能建立在一定认识的基础上，没有一定的认识（或称之为知识），再奇特的现象出现在面前，也会熟视无睹，毫无兴趣，即使有瞬间的兴奋，也会因知识的贫乏而稍纵即逝。

日本的教育心理学家田崎仁认为：〃兴趣不是原因，而是结果。

〃那原因是什么呢？是知识，任何兴趣都根植于一定的知识的土壤中，因此，知识是兴趣的媒介。

许多事实告诉我们，无知便无趣。

当人对事物一无所知的时候，一般不会对它产生任何兴趣；当对某种事物具备了一定的认识后，知识会为人拨开弥漫于事物表面的迷雾，使人认清隐藏在奇异现象背后的更加奇丽的东西。