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生理解剖（第1页）

林熠和苏诚回到寝室，于成伟和刘小茂也已经回来了。

“一个多月不见，熠哥怎么又帅了？”

于成伟夸张的说。

“对呀，还让不让我们活了，留几个妞给我们这种单身狗吧。”

刘小茂一直对自己处男单身狗的形象耿耿于怀。

“不让你们活，你们不也活着呢吗？”

林熠笑呵呵的怼回去，和二人打成一片。

苏诚没接话，但是却觉得于、刘二人也不全是恭维，林熠分化之后，确实比以前更好看了，而且似乎还长高了一公分。

大一下学期，科目开始多起来，除了依旧要学的英语，高数，计算机，又开了好几门专业课，什么有机化学，物理化学，分析化学，人体解剖生理学，以及他们相关的实验课。

这里面尤其以人体解剖生理学的实验课最受欢迎。

尤其是alpha和omega的xing器官，绝对是人气最高的标本，连实验老师讲起来都格外卖力。

“同学们，我们现在看到的就是男性alpha的全套生殖器官。

男性alpha可以说是目前人类中的最强性别，大家看的女性的器官缺失萎缩，而且功能不全。

男性外部器官却远远大于普通标准，大家看这个头部啊……这个头部明显要比男beta的头部大很多。

为什么呢？有没有同学愿意回答一下。”

生理实验老师是个40多岁的中年男人，此时他眼睛泛着贼光，盯着一脸羞红的女同学，想来个软妹子给他捧场。

然而事与愿违，这些孩子出生前30多年，alpha和omega几乎已经不再分化了，他们连alpha都没见过，怎么知道alpha器官头部大呢？

“哎呀，看来我们的同学们对这方面了解不多嘛。

确实，老师也没见过活的alpha，这个标本是50年前强力alpha的器官，是我们学校宝贵的财富，再想弄一个恐怕是没机会了，珍惜吧，同学们。”

林熠偷偷去看站在边上的苏诚，那次撸的时候没觉得橙子的那个特别雄伟啊，明明跟自己也差不多，怎么这个alpha这么大呢？难道分化之后还能再次发育？林熠盯着苏诚，脑袋里又开始跑火车。

“那到底为什么alpha的头部大呢？就是因为他要顶入omega的生殖腔内成结，保证所有jingye都能留在omega的生殖腔内……”

老师讲得投入，大家也听得入神，不时发出“哦——”

的惊叹。

“老师，我有个问题？”

林熠一贯不认真听讲，这次他不仅听了，竟然还主动举手提问，连苏诚都不知道他想问什么。

“这位同学你有什么问题？说说。”

老师来了兴致，他这人讲课就愿意讲点荤段子活跃气氛，但是理科基地班女生多，他也不好意思主动开口，没想到竟然有小帅哥提问，这孩子太贴心了。

“老师我想问问，这个标本是不是拿死人器官做的？”

“是啊。”

老师站在标本旁边一脸懵比，这孩子到底想问什么啊？

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