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&esp;&esp;胤祉想了想,题目太难汗阿玛还得改,于是作罢。
&esp;&esp;俩人一边抄题一边讨论,有些题他们也是边抄边学。
&esp;&esp;这本数学课本里大部分是算学知识,只?有最后一章涉及到几何,大概介绍了下点、线、平面和角。
有些地方?和汗阿玛之前教给他们的不大一样。
这些内容胤禛都单独抄下来,打算以后再问师父。
&esp;&esp;胤祉他们忙着?整理例题,胤祺也没闲着?,每天早上被那个动?静特别响的西洋钟叫醒上学。
晚上还要完成?胤祉布置的任务——多看话本,尽快让系统再送本数学书。
&esp;&esp;于是这段时间胤祺每天晚上都在坚持钻系统空子。
&esp;&esp;不是,坚持看话本。
许多话本看5%就停下,换一本新的。
然而当积分足够时,系统跳出的关键词里却没有“数学”
。
&esp;&esp;胤祺就问系统:【我明明一直在看清穿话本,为什么上回有数学,这回没有?】
&esp;&esp;系统:【已选择过的书籍关键词不会?连续出现。
】
&esp;&esp;胤祺:“……”
怪不得
&esp;&esp;这?事儿进行的?并不顺利,许多汉族官员都拖着不写,有些人家中女眷就?是小脚,他们怎么?能写批判缠足的?文章呢。
&esp;&esp;还有人和?他说什?么?,不能为了做官丢了汉人的?风骨气节。
他们剃发已是奇耻大辱,不可能连家中女眷之?事都听朝廷的?。
&esp;&esp;张英挨家劝说,磨破了嘴皮子,也只有三四?人愿意写文章。
&esp;&esp;大概康熙看出了他的?难处,把教胤祉和?胤禛学汉文的?任务分给了汤斌,他则只负责胤祺。
&esp;&esp;这?一点都没安慰到张英,教五阿哥学汉文可比教三阿哥、四?阿哥困难多了。