陈寻这便低头，认真地看起了书页上的基础知识。

他专心致志的时候效率其实挺高，尤在数学这门课上。

四野不管有多少不怀好意的窃笑与目光，几多细碎的书页翻响，都不会影响到他。

故此，也无怪老李总觉得他不好好学太可惜。

有热衷看热闹的学生给他计了时，明明是抱着十分钟都不够的判断的，未料他在三分钟都没到的时候抬起了头。

&ldo;我大概知道了吧……&rdo;陈寻淡淡笑了一下，居然谦虚起来。

老李对他抬抬下巴：&ldo;好，那你说说。

&rdo;

&ldo;我觉得……可以用命题的思路来做。

&rdo;陈寻直视着黑板，桌上的手轻轻一抬，将课本合了起来，&ldo;可以假设z+1z等于它的复数，将二者相减……&rdo;

老李听了不置可否，转过身来复述他的步骤在黑板上写了起来。

陈寻顿住，等他写完接道：&ldo;把z与它的复数移项到一起，再把1z与它的复数移到一起，再通分，最终化简结果是零。

&rdo;

老李顺着写下去，陈寻又说：&ldo;定理不是说，实数的共轭复数是它本身吗？这样一来，就能证明z+1z与它的复数相等，也就是假设成立。

所以z+1z是实数。

&rdo;

教室有片刻的沉寂，方才还闲言碎语的学生都静了下来。

老李回身的同时点头不已：&ldo;这不挺好的吗？而且，你能想到用命题的思路来做我还蛮意外的，这题放到大部分人手里，大概都会选择直接运算。

&rdo;

陈寻笑了笑，没说话。

心里想的是‐‐因为这学期我就命题那章认真听了。

&ldo;好你坐下吧，&rdo;老李颇有深意地笑，看回黑板，再开口时是对着全班学生说的，&ldo;那我再给大家讲讲别的证明方法。

&rdo;

陈寻落回座位，白一眼笑看他的赵系景，低头提笔在草稿纸上乱写乱画了起来。

老李语速很快，他的讲题风格一向如此，一口结尾一个&ldo;对吧&rdo;，也不管学生到底&ldo;对&rdo;还是&ldo;不对&rdo;。

回温的风生热，穿堂而过时令头顶的风扇都像个摆设。

其他学生都热得拿本子扇起了风，陈寻还好，他内心平静，自然凉快。

笔在草稿纸上随意地走动几下，落下三四个带著书名号的词语。

三四个都相同，写的是‐‐《告白》。

体育课其实是个看书写作业的大好良机，于大部分学生而言是然。

而叶西看得通透，她认为只要自习效率够高，没必要占用这些休闲放松的时间劳形于桌案。

磨刀不误砍柴工。

所以，体育课前的课间，她竟成了往操场跑的积极分子。

韩素跟在旁边，看见她手里拿着的小说，问道：&ldo;你看了吗？&rdo;

叶西摇头：&ldo;没呢，这不正准备带到操场上去看吗？&rdo;

&ldo;真的超好看！

而且它还被拍成了电影，电影也特别好看！

&rdo;

叶西慢下脚步，问她：&ldo;真的啊？它讲的什么？&rdo;