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第39章（第2页）

&ldo;明白了。

&rdo;有两个声音开口。

&ldo;第九题五个同学出错。

你们呢，现在弄清楚没有?&rdo;

&ldo;清楚了。

&rdo;

方老师于是立即开始讲第十题，这说明第十题错的人稍微多一点点。

正常情况下，只要超过十个学生出错，方老师就会认真的讲评这道题。

每讲完一道题，方老师就会转身问这些学生，有没有听懂，还有哪里没有懂的，可以马上提出来。

等到了后面的一些题，方老师讲的方式又不同了，一些题她也会讲，然后站到一边去，把一些学生喊到讲台上去，把他们自己的方法给写出来，不仅写，边写还会边说自己的想法，每一步代表的含义。

因此虽然方老师讲课讲得很少，可是效率惊人，大家的注意力也全都被勾了起来。

最后两道大题，永远是重中之重。

&ldo;这道题只有两个同学得了满分，一个是方想同学，一个是林风誉同学。

方想同学的解题思路，就如同我刚才所讲那样，现在请林风誉同学上来给我讲讲另一种解题方法。

&rdo;

时舞看向林风誉的卷子，字迹漂亮，书写整齐，如果她是改卷子的老师，会想给他加点卷面分。

林风誉轻轻皱眉：&ldo;让一让。

&rdo;

时舞立即脸红，然后拉开凳子让他，让他去讲台上说题。

站在讲台上的林风誉简直光芒万丈，一举一动都是风景，尤其是他把衣袖挽起来那个动作，莫名的帅气，让时舞有点想流口水。

林风誉背向她的时候，时舞双手捂脸，怎么办，好想好想冲上去，抱住他腰，把头贴在他的背上。

这人，怎么就这么过分，长得帅就够了嘛，还偏偏成绩差。

可是他没钱……

时舞终于觉得心里平衡了，和穷相比，很多优点都会打个折扣。

等林风誉说完，还是有一些同学没有能够理解。

方老师站在一边笑：&ldo;一时理解不了是正常的，因为我看到林风誉的解答，也是想了好久才理解了。

林风誉，你是怎么想到这种解题方法的?&rdo;

&ldo;不是我想的。

&rdo;林风誉神色如常，&ldo;这是我从我哥那里抄袭来的解题思路。

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