后来司机都记住了这个孩子。

要是有人坚持着要让座，司机有时候还会喊上一句：“孩子身体壮着呢，站一路没事。”

司机的语气凶巴巴的，却让既生感受到了暖意。

虽然确实有点辛苦，但站一路总比被人让座让他更加心安。

一中是个好学校，有初中部也有高中部，能进来的不是成绩好的，就是有关系的。

既生在好学生班的，毕竟是全市第二名，分班时自然进了最好的班级，有最好的老师，教育资源可以说是全蔚市最优秀的。

但好事也伴随着坏事。

那些关系很硬的学生，也被家长塞到了这个最好的班级里。

一中的校长是一个很温和的中年男人，他试图向那些高官解释，如果孩子本身不优秀的话，其实孩子在太好的班级，更加会影响学习积极性，还不如放到普通的班级里，和同样水平的同学一起进步，后期成绩变好了再慢慢调换班级。

但当惯了上位者的人对自己的后代有着外人不可置疑的信心，他们的孩子怎么能去普通班？他们的孩子自然要有最好的教育资源，要有最好的教师，最好的同学。

既生这样的好学生在他们看来，是不可或缺的“良好的学习环境”

的组成部分之一。

既生在一中刚开始是很好的，老师们都很喜欢他，校长还专门见了他，询问他生活上有没有什么困难，甚至还为了他，将高一的班级全都换到一楼。

甚至，学校里还有奖学金，金额不多，但每次考试都会发放，只要既生的成绩一直在年纪前十，便能稳定地获得一笔收入。

这些都是让既生感恩的事情。

冬树送既生去过一中几次，每次老师们都很友善，冬树也就慢慢放了心。

既生班里大多都是和他一样的好学生，普通家庭出身，有着朴素的价值观。

他们相处很好，相互学习，相互帮助。

但第一次月考之后，情况便慢慢发生了变化。

既生的成绩一如既往地优秀，他仍然是第二名，第一名仍然是小升初考了第一名的女孩，叫戚严严。

既生和戚严严之间的分差不大，戚严严好脾气地和既生开玩笑：“你作文要是也满分的话，第一名就是你的了。”

既生信心满满：“下次我们的名次就要换一换了。”

戚严严获得了五十块的奖学金，既生获得了四十块。

第三名是二十块，第四名之后的每个人是十块。

这更加激励了同学们学习的热情。

成绩单被同学们拿回了家中，引起了家里人的鼓励和批评。

“你看人家严严啊，和我们一样的工人家庭，成绩比你高了那么多！”

但和往年不同，比较的对象竟然大多被放在了第二名身上。

因为第一名戚严严成绩再好，她都是个健全的人。

身体健全的人，成绩优秀是正常的事情。