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第27章 读书日（第2页）

“好的，谢谢你，小艾。”

我打算由上往下一处一处地玩。

第一处在三楼，主题为：“人学始知道，不学非自然。”

题目为：1.该诗句出自哪首古诗？2.作者是谁？3.请填空补齐诗句。

我在电子屏幕上回答了三个问题。

《劝学》孟郊击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年？“回答正确，请拍照打卡。”

我来到二楼休闲区，这里又是第二个打卡景点。

主题为：“读书贫里乐，搜句静中忙。”

题目为1.这句诗句出自哪里？2，作者是谁？3.结合你自己的读书经历说说对这句诗句的理解。

我又回答：裴说《句》意思是：即使贫寒，但读起书来，其乐无穷。

而搜索、斟酌起诗句来，看似静思，但搜肠刮肚，非常紧张。

第三处打卡景点在一楼大厅。

此处主题为：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子题目：1.孔子的主要成就有哪些？2.孔子的着作有哪些？3.关于读书，孔子的还有哪些名言？我回答：孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。

有弟子三千，其中贤人七十二。

曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。

去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。

孔子名言：学而时习之，不亦说乎？我顺利地通关，拿到了小礼品。

我忽然刚想到这样的闯关游戏也可以用到亲子阅读家庭分享圆桌活动中，可以丰富活动的趣味性，也可以作为不同的家庭同一本绘本的不同理解的一种交流途径。

我把这一点在手机上备注好，提醒自己记得讨论活动方案的时候，提出来，与李默阳和陈宇峰他们商量。

这时，亲子阅读区传来的声音，吸引了我的注意，我好奇地走了过去。

原来，有几个孩子自发地站在小舞台上讲故事，念儿歌。

一个看上稍大一点的女孩子模仿成人的样子，点评另外几个孩子的表现，还会时不时地帮助纠正及示范指导。

我突发奇想：是否开展类似“故事圈”

的方式，鼓励家庭自主结伴，组成合作小组。

不仅组内可以自发组织活动，开展各组之间的各种交流、竞赛活动中？嗯，这条也要备注一下。

看着柜子上满满的绘本，我开始细细地研究起来。

确实，这里的绘本真的很多，而且有很多已经超出了我的认知，瞬间感觉自己所知的渺小。

“当毕加索遇上马蒂斯？”

好奇特的名字，他们俩个咋碰上的呢？我好奇极了，伸手去拿，可惜啊，还真够不着。

“看来还是身高有难度。”

身后熟悉的声音响起。

我笑了，转身，说：“你帮我拿。

那本，当毕加索遇上马蒂斯。”

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