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第60章（第2页）

江喻：“好吧，是我说谎了。”

时延缓缓抬头：“什么？”

江喻叹了口气，一脸无言的看着他：“没想到你这么敏锐。”

时延定定的看着他：“你说吧。”

江喻仰头望天：“没有二十年。”

时延一愣：“……？”

江喻揉了揉太阳穴，嘀咕道：“真不知道你是怎么发现不对的……其实我第一次弹琴到现在只有八年，没有二十年。”

他诚恳道歉：“我就是想让你觉得我更厉害点。”

时延：“……”

他一口气险些提不上来。

面无表情的盯着江喻看了一会儿，时延无言的继续吃泡面。

他可能是疯了，才会觉得江喻这个人有正儿八经的时候。

还是抓紧时间学习，把他给送走吧。

第30章

接下来的几天难得风平浪静。

时延能感受到，投入同样的时间和精力，学习进度和效率似乎变快变高了很多。

江喻并不意外：“这种情况很正常。

厚积薄发，理论概念上来说，学习的进步曲线也并不是直线上升的，而是阶梯状。

即使努力了，也并不是在一开始就能明显感受到学习效果，初期缓慢，后期从某一天开始，会突然意识到似乎’开窍’了，这就是证明了积累的作用。”

初期时延耗费了大量的时间打基础，因此很难摸到学习的乐趣，做题也不算得心应手，错误率比较高。

而现在他能明显感觉到，刷题的速度变快了，题干看到一半就能意识到这是哪一种题型，就会有把握是否能做对。

确实是感觉到，好像“开窍”

了。

而开窍的同时，也感受到了那种类似手感来了，想要再多做几套题的感觉。

学霸为什么会对学习感到沉迷，并且对于追求更高的名次感到渴望和势在必得，其实跟打游戏的人到了黄金就想上铂金、到了大师就特别想上王者、且一旦到了王者段位，就会感到快乐和爽感是差不多的道理。

感受过大杀四方、游戏提示不断冒出“godlike”

“lendary”

甚至团灭对方的感觉，自然会想再来一次。

这也就是为什么学霸喜欢考试，因为他知道他很强，他还可以更强，拿到第一之后获得的来自老师和同学的瞩目也是一种成就感。

之所以很多人感受不到学习的快乐，很多时候是倒在了第一个阶段。

刚开始学的时候，大部分人都不是天才而是普通人，自然是需要有一个积累蜕变的过程，因此显得枯燥且好像在原地打转，似乎再怎么学都是没有用的。

如果没有韧性的话，在落下很多进度的前提下去追，肯定会有挫败感，因为看不到明显的进步而烦躁，继而焦虑沮丧想要放弃，但时延不会。

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