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第37章（第2页）

初中老师和小学老师对他的评价差不多，都是上课注意力不集中，成绩很差，过于内向，不参与集体活动，独来独往没有朋友，别人跟他说话他就低着头不吭声。

老师提到有时候同学会捉弄他，但大家认为那不过都是些无伤大雅的小玩笑罢了。

这种情况在他初三的时候发生了改变，虽然还是很胆小，但稍微能够跟同学接触了。

等到了高一，他更加开朗起来，成绩虽然一般但很努力认真，愿意参与到集体活动中，身边还有了几个关系不错的同学。

这一阶段的关瞳看上去有所好转，可到了高二情况却急转直下。

他先是翘课逃学，跟同学发生争执，顶撞老师，随后竟公然穿着女装去上学，丝毫不在意同学的指指点点和老师的警告，甚至数次与同学大打出手，跟之前的他判若两人。

允梦泽在病例中找到了前一位医生的诊断依据：关瞳在童年时期就喜欢穿着女装使用女性用品，只不过那时候他都是在没人的时候才偷偷这么做。

关瞳亲口承认他知道自己的性别是男性，但只有在穿着女装的时候感到强烈的兴奋感。

之所以后期行为如此张扬扭曲，是青春期叛逆心理所致，目的是吸引注意力。

所以现在的关瞳在别人眼中，就是一个恋物性异装症患者。

这种精神疾病无法通过药物或任何方法治愈，通常医生会采取认知疗法和行为疗法帮助患者控制自己的行为。

关瞳在此前已经接受过交互抑制法和厌恶疗法，橡皮筋、电击、催吐……然而对他并没有任何作用。

病例中没有提到他曾有过自杀行为，但他手腕上可怕的疤痕却让人无法忽视。

这或许与他的性情突然转变有关。

上次的剧情结束后，白墨很疑惑地表示，从关瞳在剧中的表现来看，他似乎没有经历过校园暴力，面对这种状况不仅没有反应，还演得很开心。

但允梦泽却认为他一定亲身经历过。

只不过他无论在戏里还是戏外，都给自己套了个保护壳，别人所看到的关于他的一切，都是他故意表现出来的。

白墨建议在接下来的心理剧中换个模式。

允梦泽倾向于从患者本身出发，模拟他日常生活的环境来唤起他的真实反应，而白墨更习惯用故事原型作为剧本，从荣格的集体无意识角度去分析解读患者的行为。

允梦泽觉得换个形式也好，脱离关瞳熟悉的环境，或许更能让他放松戒备。

虽然这一周很忙，但他还是抽空去了一趟关瞳的学校了解情况。

老师同学还算配合，但关瞳的人际关系很薄弱，校园暴力这样的话题又太敏感，他没能得到太多有效信息。

回到疗养院后，他一直在心里想着这些事，不经意间看到封东岳和李余。

可能是阳光有些刺眼，封东岳戴着一副墨镜，见他看过来，举起手冲他打招呼。

这几天大佬状况稳定，没有给他添乱，这比什么都让他安心。

允梦泽礼貌性地冲他点头微笑，然后回去办公室了。

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