国三第二学期开学后几天，在班级的自由研究发表报告会上，工藤新一和小林夕成了全班同学和负责旁听打分的教职员代表们关注的焦点。

在一众以时尚服装、美食探店、影视鉴赏等内容为选题的活动中，两份《凶手常用的十一种处理尸体方法调查》《东京米花镇犯罪研究调查》显得尤为硬核。

不，已经不能说是硬核的程度了。

当他们在讲台上兴致勃勃地分析一串串数据、声行并茂地还原案例场景、身临其境地描述破案过程……

分明是九月份，窗户外还是艳阳天，底下坐着的人都会感到不寒而栗。

最后不用多说，肯定是被驳回了，尽管内容毋庸置疑的优秀，但他们的报告是要统一交上去参加比赛的，万一这两份报告引起轰动和□□，校方层面为了保护学生隐私和控制舆论，后续绝对不好处理。

班主任本来还有点愧疚，毕竟是学生认真写的，如果不是必要关头还真不想打击两人的积极性。

不过在他们露出“果然如此”

的表情自信掏出备份报告时，这点愧疚便烟消云散了。

原来刚才那些，只是在疯狂试探学校的底线。

被驳回的两人不仅不沮丧，在课后还互传了彼此的报告书交流心得。

“这不是超级有趣嘛！”

工藤新一快速翻阅着小林夕的报告，他家里也有类似的案件记录册，可从其他人视角再次阅读时能发现不少新思路，“而且最后这个‘室友联手谋杀化学老师’案子不就是最近发生的么，听说结案了但各个媒体都还没发布详细报道，小林你是怎么拿到的？”

用牺牲高级公寓的代价拿到的。

小林夕一想到那层被烧过的公寓现在还没重新装修好，就止不住地心疼，所以向搜查一课的警官们要来了许可。

损失是不可逆的，好歹跟松田阵平说的那样，为自己的报告添砖加瓦吧！

“哈哈，机缘巧合……”

感觉这样的巧合以后会有很多，她扯了个苦笑，“工藤写得也很好。”

一翻开就是各种尸体处理的照片，虽然重点部分被马赛克过了，也没有特地放大特写，但光是脑补都觉得让人犯恶心。

嗯，她很需要这个，早点熟悉起来，以后看到什么支离破碎的尸体都不会跟前两次那样狼狈到吐了。

……她一个以前连恐怖电影都不怎么看的人，居然习惯并默认了中学生看到尸体是一件很正常的事，柯学世界也太可怕了吧！