谢琢给的咖啡已经没那么热了，但对苏玉来说恰到好处。

她把罐子握在手里，上早读，让那暖热的部分贴着旧疾难愈的创口，苏玉看着上面复杂的外文字符，视线慢慢地变虚，嘈杂的背景音也被钝化。

直到班主任林飞进来，拿了根教尺暴躁敲桌：“说了多少遍了！

不许把早饭带到教室里来吃，一股味道，两边同学赶紧把窗户打开！

通风！”

他突然高声，苏玉立即把咖啡藏课桌里，端起书开始读。

文若敏托着下巴，看着林飞手上的尺子：“哦莫，又砸断一根。”

苏玉心跳砰砰，不知道是被班主任吓的，还是被自己。

因为谢琢的好意提醒，她今天没去找宋子悬问问题了。

回想起来，虽然频率不高，但她的确养成了一有难题就去找他解决的习惯，有大神兜底的安全感，帮助苏玉在学习上培养了不少的信心。

那天课间，林飞有事情匆匆赶过来，一下子让哄闹的教室雅雀无声，他探了半边身子进门：“班长去行政楼领个东西。”

没人应。

“宋子悬呢？”

苏玉回头看了眼，宋子悬趴着休息呢，耳机挂在脖子上。

这几天，她没有觉察到他过于沮丧的一面，只觉得他很疲倦。

“我去吧老师。”

苏玉站起来，因为教室太安静，不少人投来视线。

被人盯着，她又难为情了些，轻问：“可以吗？”

“可以可以可以，拿几份材料而已。”

林飞招苏玉到跟前，拍拍她的肩，给她指引：“你跟13班班长去，她告诉你在哪。”

苏玉说好，往后走的时候，意外地发现谢琢的视线跟随了她片刻。

她一低头，快速地跑过教室外的长廊，提着的心才慢慢地放了下来。

宋子悬是一个有求必应的班长。

人一进入到老好人的角色，就会有帮不完的忙。

“宋子悬，帮我花浇一下水！

在窗户边。”

“宋子悬，我今天去约会呢，能不能帮忙打扫一下卫生，拜托拜托，下回我帮你。

谢谢啦。”

听到这些请求，他都会很随和地应：“好好好，没问题。”

有时看到宋子悬在忙，苏玉就会上手帮一帮，比如帮他收发卷子，关锁门窗。

那天下课，宋子悬在黑板上改小高考倒计时，回头看到苏玉在关窗户。

“你都快成我小助手了。”

他回头问她，“怎么了，想竞争上岗？”

苏玉怕真露出争风头的意思，忙摆摆手说：“我不竞争班长。”

宋子悬笑说：“那是纯当活雷锋？”

苏玉觉得自己太过普通，没有什么存在感，所以她习惯了，这样没有存在感地活着。

她知道，即便她愿意表达，也没有那么多人愿意听，所以往往，她只想要贡献一点笨拙却柔和的陪伴。

不被发现也可以的。