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第40章（第2页）

她在学校附近的民宿定好了房间，比一般宾馆要便宜一半，二十四号她抵达民宿，发现房间布置得很有设计感，一进门就是一张实木圆桌，上面摆放着日本少女的人偶，再往里面去是榻榻米，被子整齐地叠在榻榻米上，床头放了一本相册，陈宛打开一看，是一些学子捧着录取通知书灿烂微笑的照片，而四周的墙贴着h大的美丽摄影。

&ldo;姑娘，凡是住我家的，没有考不上的。

你就放心的，绝对金榜提名！

&ldo;房东把钥匙交给她，一遍热情地介绍周围的情况，并且告诉她哪里吃饭比较好，哪里可以多逛一逛。

&rdo;h大是许多电影拍摄的基地，有几栋建筑一定要去欣赏一下。

&ldo;房东自豪地说：&rdo;我就是h大毕业的。

&ldo;

陈宛淡淡笑着，心里的紧张消散了许多，晚上看书到十点，第二天七点起床，在h大的林荫大道上走着，路旁的杨树高大挺拔，显示出这所名校的历史。

她来到沉毅楼，也就是教育学院所在之地，笔试教室外围了一圈人，门一下子打开了，大家鱼贯而入。

发到每个人手上的纸有七页，一张问卷。

问卷上只有两道论文题：

第一道，如何看待&ldo;大学之大，在于大师，而不在于大楼&rdo;。

第二道，论述大学生兼职的利弊。

在陈宛看来，这两道题出得很灵活，学生可以发挥的空间很大，但是在教材上都找不到现成的答案，她这一阵子的复习算是没用了。

但是要想写好，也有很大的难度，要角度新颖地破题，也要详细致密地论述。

陈宛想了想，第一道题，就以钱学森之问&ldo;为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？&ldo;来开头，论述大学的使命和目标，第二道题则以斯坦福大学的开环大学计划破题，斯坦福大学计划不限制学生的年龄等背景，允许学生在本科期间离开学校工作就业，若干年后还有可以重返校园继续学业，这种进进出出的模式，是为开环。

她认为大学是雏形的社会，大学应该培养学生更好地适应社会，所以应该为大学生兼职提供指导辅助，帮助学生兼顾学业。

教室的寂静带着紧张，只有翻纸的声音，陈宛一气呵成，做完之后再检查一遍，此时离考试完毕还有半个小时，她提前交卷，走出教室沐浴在晨光中。

一直以来的担心终于消散了，复试考试与其说是考专业素养，不如说是考综合素质。

中午简单地吃了些饭菜，她午休之后再次回到沉毅楼，紧接着就是面试了。

陈宛有些紧张，她不知道自己能否脱颖而出，毕竟她的初试成绩不占优。

第一个考生面试完了出来，笑盈盈的：&ldo;老师们都很好，不要担心！

&rdo;

&ldo;问了你什么题目？&rdo;

询问之后才知道，每个学生抽两道题，一道英文题，一道中文题。

已经被抽过的题目不会再考了。

接下来又有三个学生考完，她们都心情不错，给后面的学生极大的压力。

陈宛是第五个，听到叫自己的名字，她整理了一下着装，走了进去。

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