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此是本能之路,而以蜂蚁造其极。
一为智慧之路,其操持生活之心意至明至强,比较是走从后天想法子之路,即智慧之路,以人类为走其极端。
大方向之中又有无教小方向,故差一点则方向不同。
如猫与虎,如牛与马,虽其相近,然差一点则无法可以相及。
猿猴虽与人类相近,但他亦自成一方向,决不能进化成人,即现在之猿猴亦与最初之猿猴不同也。
脊椎动物之生活,比较是顶能自由活动,能保持经验,能从后天学习。
虽是许多脊椎动物亦同走此大方向,而仍是各走各路。
其中哺乳类虽与人类同走后天智慧的路,但他走得不远,尚未发达,故不能不仍走先天之路,藉本能以生活。
人类则走智慧路,发达至极点,故虽有本能,然不能与其他动物相比。
虎之本能与人之本能大不一样,不能以彼例此。
且本能不可单独提出以相比较,因动物之本能,其全生活方法在他之全盘系统中所占之位置,与人之本能在人之生活全盘系统中所占之位置,完全不同,故不能(与)[以]此例彼也。
人类与动物之不同,有几个特点。
且先说其不甚重要者。
如人能站立,且站立之姿势极其安稳,猿猴虽亦能站立,然姿势之安稳远不如人。
又人能用手,其拇指与其他四指同其功用;猿类虽亦能用手,但运用不如人之灵便。
其特点一。
柏氏说人类之特点在能制造器具,能运用身体以外之器具,其他动物则几乎器官即寓于身体之中,不能运用身体以外之器具。
柏氏以为本能与智慧之别,此点甚为分明。
不能用身体以外之器具者,为走本能之路;能用身体以外之器具者,为走智慧之路。
动物中比较能用器具者,则比较有智慧;愈不能用器具者,则愈近于本能。
动物中以身体为其器具,而器具即其身体之一部分,随在可见。
如虎之用其爪牙,象之用其鼻,其最着者也。
若蜂蚁之类,则纯粹走本能之路。
其团体之中,各有分职。
其分职不同,身体之构造‐‐即器具‐‐亦随之而异。
官骸之用与本能,几无以辨。
既从其官骸而发生本能,亦从其本能而造出官骸,所谓本能就是官骸之作用。
故观蜂蚁之例,而本能与智慧两途之意义愈明。
即一者器具在身体之内,其生活安排完全赖先天安排,有何种器具则成何种生活;亦可言动物有何种生活则成何种器具。
此可言动物生活方法为先天安排好之证明。
他方面因人之能用器具,又可见人是少受规定,未有安排,无先天之预备。
故可说人之生活方法,全赖后天学习补充。
人之特点即在能用器具、能造器具上可以看出智慧来。
人与动物之不同,此实一甚重要之区别也。
人类与其他动物不同还有第三条特点,即人类的幼稚时期特长。
不独生下来不能与大人一样,而且必须经过甚长之时间始能与成人一样。
如智慧才能种种生活方法必赖有悠久岁月之学习而后成功。
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