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第13章 上学（第4页）

这回自己一定要在弟弟心里种下读书至上的种子！

爸爸端着饭出来，看见姐弟俩头抵头在用小棍在地上写字。

吃完饭，婉玉抢着洗碗筷，扫地，让爸爸多歇一会儿。

学校里，婉玉不想出风头，按部就班的学习，无奈内容太简单，只好多练练字，练练腕力。

几天下来，老师奇怪这个年龄最小、来的最晚的孩子虽然一点儿不张扬，却有种俯视全班的感觉。

有次，校长喊：“张老师，过来开个会！”

张老师敲敲黑板：“静一静，老师开会！

李婉玉！

你到讲台上来领读！”

看着婉玉迈着两条小短腿，大大方方地走了上来，拿起教棍儿，指着黑板，大声读了起来。

“李婉玉，领三遍生字，领读昨天学过的课文！”

“楼上楼下，电灯电话……”

婉玉站起身，领着班里同学读起书来。

那份沉稳、气势，哪里像个五岁多的孩子？“老师，李婉玉的话咋说的跟咱不一样？”

一个淘气的男孩子问。

“我听过，俺村西头那家的电视里头的人说的和李婉玉一样！”

另一个男孩子说。

婉玉一愣，原来自己无意中读书用了普通话，这该怎么解释？婉玉的脸红了，尴尬地站在那里。

“我专门让李婉玉这样领的，人家城里都这样说话，电视里也这样说，国家号召大家都说这样的话。

这叫……叫……”

张老师大声说。

“普通话。”

婉玉轻声说。

“对，普通话，全民推广普通话！”

一群小猴子崇拜极了，李婉玉会说电视里的话！

婉玉很感激替他解围的张老师。

婉玉被老师夸的不好意思。

“李婉玉，你从哪儿学的普通话？”

冷不防张老师问。

“我，我从电视里学的。”

“好好领！”

又看了全班一眼，“跟着好好读！”

开完会，回来一看，班里十分安静，婉玉趴在讲桌上，看见他，恭敬地说：“张老师，读完了，大家都在写字。”

慢慢地张老师发现，班里有了李婉玉，领读、检查作业都可以省点儿心。

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