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第25章 陆星辰的新朋友（第3页）

陆星辰惊讶地瞪大了眼睛：“真的吗？我也有一些特别的能力呢！”

两个孩子你一言我一语地交流起来，发现彼此都有着与众不同的特殊能力。

陆星辰能够与小动物进行简单的心灵沟通，而小男孩则可以感知植物的情绪和需求。

他们很快就熟络起来，一起在山林中奔跑嬉戏。

陆星辰带着小男孩去和树上的小鸟聊天，小男孩则领着陆星辰感受花朵绽放时的喜悦。

“我叫陆星辰，你叫什么名字呀？”

陆星辰问道。

“我叫林宇。”

小男孩回答道。

“那我们以后就是好朋友啦！”

陆星辰开心地说。

在接下来的旅行中，陆星辰和林宇几乎形影不离。

他们一起在夜晚仰望星空，分享着彼此看到的奇妙景象；一起在清晨的薄雾中探索森林，发现那些隐藏在角落里的神秘生物。

有一天，他们在一片草地里玩耍时，看到了一只受伤的小兔子。

陆星辰轻轻地抚摸着小兔子，通过心灵沟通感受到了它的疼痛和恐惧。

林宇则仔细观察着周围的植物，找到了一些可以治疗伤口的草药。

在两个孩子的共同努力下，小兔子的伤口渐渐愈合，欢快地跑回了森林。

这件事让陆星辰和林宇更加坚信，他们的特殊能力可以用来帮助更多的生命。

旅行结束时，陆星辰和林宇都依依不舍。

“林宇，以后我们要经常联系，一起分享好玩的事情。”

陆星辰拉着林宇的手说道。

“好呀，陆星辰，我一定会想你的。”

林宇的眼中闪着泪花。

回到家后，陆星辰每天都会和林宇通电话，讲述自己在学校里的趣事，也会倾听林宇在生活中的新发现。

周末的时候，陆霆琛和安悦还会带着陆星辰去林宇家做客。

两个孩子会一起在花园里玩耍，用他们的特殊能力照顾花草树木。

随着时间的推移，陆星辰和林宇的友谊越来越深厚。

他们一起参加了学校组织的环保活动，利用自己的特殊能力，向同学们宣传保护大自然的重要性。

在一次活动中，他们发现了校园里一棵生病的大树。

陆星辰通过与大树的交流，了解到它是因为缺水和土壤营养不足而生病。

林宇则根据植物的需求，制定了详细的护理计划。

在他们的精心照料下，大树逐渐恢复了生机，长出了翠绿的叶子。

同学们对他们的能力感到惊奇和敬佩，纷纷加入到保护校园植物的行动中来。

陆星辰和林宇的故事在学校里传开了，他们成为了同学们眼中的小英雄。

但他们并没有因此而骄傲自满，反而更加努力地用自己的特殊能力去帮助更多的人。

有一次，他们听说附近的公园里有一些流浪动物需要帮助。

于是，他们利用周末的时间，来到公园。

陆星辰与流浪动物们交流，了解它们的经历和需求。

林宇则寻找合适的地方为它们搭建临时的住所。

在他们的带动下，越来越多的小朋友也加入了帮助流浪动物的队伍。

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