&ldo;老师，是我！

&rdo;

一个一米七左右，文文静静的男生小声回答道。

&ldo;我们一起来看看你的数学情况吧！

&rdo;

文倩笑着对男生招招手。

&ldo;嗯！

&rdo;

男生有些脸红，不过还是硬着头皮走到文倩面前，在他走过去的同时，人群里面有两个家长也挤了过去，挤到别的家长时还很不好意思地解释，&ldo;我儿子！

&rdo;

听到是他们的孩子，别的家长也很自觉地让了让。

&ldo;数学基础还不错，解题过程干净利落！

&rdo;

文倩快速地浏览对方的答题，一边看一边点头赞赏，&ldo;平时数学差不多能考六十多分吧！

&rdo;

六十多分听起来并不高，但是在那样一个年代，数学能考及格可是一件非常了不起的事情，绝对是高材生了。

&ldo;嗯！

&rdo;

男生轻轻地点点头。

&ldo;不过好像余弦函数掌握情况不行，&rdo;文倩很快就找出对方的一个问题，&ldo;和函数相关的图形就很混乱了！

&rdo;

&ldo;这些图形一直是我的痛处，不管老师怎么讲就是搞不通！

&rdo;

男生一脸苦恼地说道。

&ldo;函数图形不能孤立地去学习！

&rdo;

文倩非常熟练地在一张纸上画出几个图形，开始将和函数相关的知识为对方讲起来，她的讲解办法可不是这个时代老师所能掌握的，而且里面还有许多巧办法，对于第一次听的学生来说，绝对有一种茅塞顿开的感觉。

随着她的讲述，其他的学生情不自禁地都围了上来，一个个聚精会神地听着文倩讲起来。

&ldo;函数竟然还能这样去理解！