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肖老师勃然大怒,他不过是让班上同学诚信为本,不要作弊耍小聪明而已。
结果反倒是成了他的不是了。
周小曼反唇相讥,就是身为老师,更加应该慎言慎行。
因为学生会模仿老师,顺应老师的意思。
老师对学生有偏见,会让这位学生在班上难以立足。
副校长赶紧开口劝肖老师。
他知道周小曼在之前学校遭遇的事。
作为教育工作者工作者,他也清楚地明白,如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜,周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。
这姑娘对这种事情如此敏感,的确也在情理之中。
这个过程中,班主任一直沉默地站在边上。
此时,她突然间开了口:“这样吧,小曼,你跟老师回教室。
李校长,既然肖老师身体不舒服,那就让肖老师先休息吧。
剩下的课,我先顶着。”
副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子,立刻笑道:“那就辛苦高老师了。
您先过去忙,我跟老肖再聊聊。”
出了办公室的门,班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋,安慰道:“别害怕,没做就是没做,谁也不能冤枉你。”
周小曼一瞬间,眼泪差点儿滚出眼眶。
高老师微微笑:“别怕,小曼,我们都相信你。
你原本就是个勤奋聪明的孩子,考出好成绩我们都只会欣喜。”
看到班主任出现了,还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下,不知所措地喊了一声:“老师。”
高老师点点头,示意他继续。
她看台下的学生,微微一笑:“来,占用大家几分钟的时间,老师说个事情。
今天课上发生的事情,李校长也知道了。
我也听说了。
现在,我要澄清一件事,周小曼没有作弊。
大家不要再对这件事胡乱猜测。
没有证据,没有结论,就不要轻易给人贴标签。
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