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林瑾如把方舟戳起来。
林瑾如说:“学习,或者到我床上睡觉去,你在这我都没法学了。”
方舟慢吞吞地应了一声。
她没到卧室去,而是坐起来看着书架上的书脊发呆。
林瑾如看了一眼方舟,方舟没动,林瑾如只好自己重新拿起笔开始学习。
“你自己在这里找点事情做,反正这个家你门儿清。”
林瑾如写了两个字又叮嘱了方舟一句。
方舟对林瑾如家熟悉得不得了,是完全不用林瑾如来当主人的程度。
林瑾如在做题的时候偶尔有不是特别清楚的地方,她攒起来到最后,然后用笔的尾巴悄悄地点了点姜黎。
姜黎抬眸:“有问题要问吗?”
“嗯。”
林瑾如应了一声,她把手上的本子递给姜黎,乖巧地走到对面,坐在姜黎身边。
姜黎看到熟悉的题目,开始一道一道依次讲解起来。
姜黎在讲解题目的时候并不拘泥于只用一种方法,她常常倾向于提示林瑾如,让林瑾如提出一种或几种方法,然后再进行比较和总结。
这样的方式虽然讲题比较慢,但是给林瑾如的印象更加深刻一些,下次遇到大概率就不会做错了。
有些题目姜黎会故意顿一顿,让林瑾如开始苦恼:“这道题该怎么画辅助线啊——”
林瑾如苦恼的时候会微微蹙起眉头,唇线抿得很直,在姜黎眼里却是好看又可爱得紧。
姜黎趁着林瑾如思考的间隙偷看林瑾如的时候,都会升起一种隐秘的欢喜。
林瑾如学着学着发现好像一边的方舟还真的都没怎么吱声了——
孩子静悄悄,可能在作妖。
林瑾如马上偏头,就看到方舟好像捧着她小时候的照片相册在一旁一边翻一边傻乐。
正“苦大仇深”
地学习着的林瑾如登时红了脸。
“方舟,别看我黑历史了!
!”
林瑾如说,“快过来学习!”
方舟抱着相册不情愿地哼哼:“我看你就是觉得我太闲了,心里不平衡,非要给我找点事情做,还是小时候的你可爱——”
但是说是这样不情愿地说,方舟听到林瑾如叫她了,她也高兴,半推半就地被林瑾如拉起来坐到了书桌上。
一张照片从相册的夹缝之中掉落出来,姜黎去捡,看到了照片上小林瑾如的笑靥。
就像是新生的桃花儿,怯粉粉地开着,林瑾如不是天生e人,小的时候还是一个玉雪可爱的小姑娘,性子内向得很。
“小时候的照片,别看啦。”
林瑾如红着脸提醒姜黎。
姜黎笑了笑,说:“很好看。”
姜黎的话向来不多,林瑾如听到姜黎这样说本该欢喜,但是她却有一种子弹正中眉心的恍惚感。
重生之前的姜黎也说过这句话。
姜黎敏锐地捕捉到了林瑾如的移神。