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有些事情看起来好像没什么,但一旦想太多、仔细计较起来,就会钻牛角尖。
不仅仅是刚才关于交换生学姐的烦恼,还有关于交换生的工作,为什么幸村学长说的,会和?老师说的不一样呢?幸村学长说是老师让他负责的,但是老师却说,是幸村学长主动要负责这个工作的老师应该不可?能骗人,所以?不管怎么样,幸村学长都特地和?她说了错误的信息。
可?是,为什么呢!
爱梨茫然的同时又莫名委屈。
虽然每个人都有自己的小秘密但果然,在发现幸村学长对自己说的话可?能是假的以?后,她还是很难过。
幸村学长为什么要主动负责这个工作,又为什么要改口?说不是他主动的?幸村学长在骗她吗?可?是这有什么好骗的爱梨难过地嘟起嘴巴,手?指搅在一起。
事件本身是什么并?不重?要,因为光是想到“幸村学长会骗她”
的这个假设,心脏就闷闷的痛痛的。
偶然从老师嘴里得知到事实,也给这件事添上了一股说不清楚的滋味。
好难受呀。
再加上刚才想起的交换生学姐的事,少女更失落了。
学姐和?幸村学长是同一个年?龄段、也是同一个年?级的,他们如果认识了,是不是会更有话题,更般配呢。
对比起来,她好像小孩子幸村紧握着爱梨的手?,因为刚才走廊有人,他不便亲密询问,女孩反常的无言让他蹙眉。
“爱梨怎么了?”
他弯腰凑近爱梨的脸,目光紧盯着少女的表情,轻轻地问,“是学长惹你生气了吗?”
“我”
爱梨呜咽着,挣开了幸村学长的手?。
知道?这种行为不对,但还是莫名其妙的迁怒起来。
这种事情要怎么说啊!
说她在因为没有发生的事情而感到不高兴,因为之前?的那个交换生学姐,她在难过这种事说出来一定很奇怪,很幼稚,也很羞耻。
这样一定会被当做小孩子的。
毕竟正常人都会觉得,现在和?幸村学长交往的人就是不二爱梨,她为什么还要去假设这些有的没的呢可?她就是很难过呀。
“是因为我刚刚在办公室牵了爱梨,爱梨不高兴了吗?”
“对不起,爱梨可?以?告诉学长原因吗。”
“如果不是这个,学长暂时也想不到其他的了。”
“如果不喜欢牵,学长现在不牵了,好吗。”
幸村学长低眉敛目地道?歉,条理清晰,又语调温柔,小心翼翼。
爱梨好喜欢这样的幸村学长但幸村学长越是这么好,爱梨就越难受。
接受不了爱梨原来会被其他女孩子取代的这种可?能性,也接受不了爱梨只是交换生的代名词,好像没有了爱梨也会有其他人,仿佛她并?没有任何特殊的地方。
更接受不了幸村学长会被别人看见,被别人喜爱的这种可?能性。
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