“通俗一点就是，安哥即将写的这篇周记会刊入校刊。”

邓雅雯解释道。

蒋舟这次差不多能懂了，但他觉得这是件很正常的事。

江临安是什么人，在他心里就是奉在天上他要日日仰望的神，写篇周记发表哪里是什么不得了的大事。

“又由于安哥的文采过好，还是连续三年蝉联了本校大大小小考试的学神，被称为一中最有希望的学霸，他的周记将会被学校保留，给所有写劳动教育周记的班级作为参考文献。”

邓雅雯补充道。

江临安觉得太阳穴突突地，只想让他们赶紧闭嘴，别再闭眼吹了。

蒋舟有些兴奋地说道：“我哥写的东西当然是最好的，给别人当参考不是很正常？”

左阳摇了摇头，“这位的脑回路和咱们不一样。”

绝大部分人并不希望自己写的东西被这么大肆传阅，对于江临安来说，这并不会让他有什么自豪感，甚至会觉得有些麻烦。

“对了，”

蒋舟想起了什么，又问道：“你刚刚说的劳动教育是干什么？”

老戴提前让江临安写这篇周记，其最主要的原因就是到了他们班的劳动教育周，这一篇周记不像普通的周记，只用写800字左右，这一次，要写2000字以上。

江临安承担这项艰巨的任务已经两年多了，每逢劳动教育周，他都得在这个厚重的本子上洋洋洒洒地写个大长篇。

但和被人传阅周记这件事比起来，他觉得更头疼的事其实是劳动教育这四个字。

“劳动教育就是劳动教育呗，着重让咱们劳动。”

邱明朗说道。

左阳又摇了摇头，“蚯蚓你别误导人家行不行，这哪里是劳动教育，这分明是劳动改造。”

“劳动改造？”

“着重改造两个字。”

邓雅雯觉得自己很严谨，改造这两个字是精髓。

蒋舟又不明白了，学校里还搞什么改造？

无论是教育也好，改造也好，江临安都不喜欢。

老戴让他提前写这本周记的原因还有第二个，那就是在他们班有个不成文的规定，那就是写周记的这个人，要负责分配劳动任务并且进行监督。

费力不讨好的活，各种浪费时间，这才是江临安觉得最烦的事。

要在别的班，班上成绩最好的人一般都不会被弄去干这样的事，老师巴不得他认真学习，再把成绩提高两分。

可老戴这个人偏偏不这么做，他甚至觉得江临安天天都在学习，脑细胞产生了各种不可逆的伤害，需要进行一定的劳动才能好好地恢复一下，给那些往日超负荷工作的脑细胞一个休整的机会。

“严格来说，这件事对于我们来说也不是件什么坏事，甚至还有点好玩。”

邓雅雯笑了笑，“安哥，我去叫人把绿大褂拿进来了啊！

趁这个时间你搞一下人员安排！

有一节课的时间呢，也不用着急。”