李冬明面露赞许：“你起草一份执行方案，发到我电子邮箱，我来看看。

哦，赵杰有我邮箱。”

乐有薇绽开笑脸：“李市长，谢谢您！”

这人的官话滴水不漏，可只能姑妄言之姑听之，并给出最恰当的表情。

“研究研究，分析分析”

常常是石沉大海，没有下文，想把李冬明拉为己用，还是那句话：欲求之，先予之。

乐有薇抛出江知行，使自己和赵杰在利益上达成了共同体，她的事也就成了赵杰的事，所以积极带她来找李冬明。

但李冬明呢，得给他下点什么饵？

李诗云从书房捧出一本又大又厚的画册，赵杰起身接过，帮她把画册放在桌上。

李诗云哗啦翻到一幅作品：“这个画家画的都是这样的，我觉得很难看。

可是我妈妈说，他的画是艺术品，还卖得很贵，赵哥哥，为什么呀？”

赵杰主攻的就是当代艺术：“你觉得这幅画不好看，但是画家说，我不是为了让你觉得好看，才画这幅画的呀。”

李诗云迷惑地问：“那是为了什么？”

赵杰用孩子能理解的语言说：“艺术是为了表达，真善美，假恶丑，都能表达。

像你平时说话，会夸妈妈今天真好看，也会抱怨妈妈说小孩子不能吃太多糖，会蛀牙。

你说的话，也不都是好听的，画家画画也是一样的。”

李诗云似懂非懂：“所以他画这幅画，是在抱怨，那大家为什么要画这么多钱，买他的抱怨呢？”

赵杰说：“因为有的人心里也像他那样抱怨过，但是不知道怎么说出来。

他说出来了，还说得特别痛快，帮大家出了口恶气，大家感激他。”

“这我就有点懂了！”

李诗云拧开钢笔，在书页空白处记录赵杰说的话，“先记下来，再多想几遍。”

小女孩的字体还稚嫩，但有筋骨，是练过的。

乐有薇迎来了契机：“你的字写得真好，是爷爷教的吧？”

李诗云笑：“是呀，每次放假，我就来爷爷家练书法。”

乐有薇捏一捏她的丸子头：“我认识的很多大人，写的字都不如你。”

李冬明问：“你的字写得怎么样？”

若是平时，乐有薇会实事求是：“还不错。”

但对方自得于书法，她说，“不怎么样。”

李冬明又问：“会写毛笔字吗？”

乐有薇惭愧道：“小学书法课学过。

真羡慕少年宫的那些孩子，每到周末就能接受您亲自指点。”

李冬明笑笑，拿起装有螭虎印章的锦盒，忽然问：“你搞拍卖，主要负责什么？”

乐有薇说：“玉器杂项，以后想试试明清家具领域。”