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第46章（第1页）

在各港口之间航行也教会了孩子们提前规划和及早出发的重要性。

遇到浓雾或困难的状况可能让他们学会早点出发才能准时抵达目的地的道理，如此一来，即使天气变坏，你也不会疲于应付──因为早已停好船准备过夜了。

旅途中只有我们一家人，没有电视、手机或计算机的干扰，大家在一起聊聊去过的地方、白天发生了什么事，计划明天的航行策略，确认下一个灯塔或标的物的位置──总之就是大家一起聊天。

孩子们在船上是跑不远的，所以，我们可以一起聊聊生活中的各种话题。

我希望这些谈话和我们为孩子提供的这些经历能对他们有所帮助，后来，他们甚至还学会了驾船。

潜移默化的家庭教育

领导力是可以通过教育获得的吗？我的孩子们见过领袖，但成为一名领袖却不是学校课程的一部分，他们必须边做边学。

我认为领导能力必须通过实践来发掘。

企业家们往往会发现自己身上有着自己从没想过的领导力。

我很高兴看到自己的子女后来都成了优秀的领导者，我想，那是耳濡目染的结果，毕竟，他们一直在看和听知名领导者们谈论该如何应对不同的局势。

看到领导者如何展现领导能力，可促进、培养领导力。

我的儿子丹（dan）在安利工作了13年，专门负责营销人员关系，他在任期的最后13个月里和家人住在东京，当时负责管理8个亚洲市场。

回到美国以后，他决定跨出大胆的一步，自行创业，后来在西密歇根开设了20多家汽车与福斯赛车店（foxpowersports）。

他拥有一支小联盟的曲棍球队，还拥有其他事业，最近更运用其商业才能来为我们的家族管理奥兰多魔术队。

我的女儿雪莉（cheri）也参与了安利事业，担任全球化妆品事业副总裁，在数年内替我们管理着魔术队，在那段时间里还生育了5个孩子。

她也加入了安达高（altir）及安利董事会，而且是她的母校霍普学院（hopelle）的董事。

她的确是个领导者。

我的儿媳们也有着很强的领导力：贝茜在地方和全国范围内都展现了政治领导力，推动了美国各地教育管道的扩大；帕梅拉（palla）在时尚产业中拥有一项成功的事业；玛丽亚（aria）积极主持着多个造福西密歇根的社区计划。

很幸运的是，海伦和我在教育孩子上的意见是一致的。

这就是和家庭背景相近、信仰相同的人结婚的好处。

如果父母来自不同背景，必须找到共同立场才能向孩子教授道理时，就会面临考验。

可是，如果你的婚姻和我一样，你与配偶来自相同的背景，你在结婚前就会明白，两个人在哪些地方会意见一致。

海伦与我唯一的不同之处在于她是独生女，所以有时，当她为4个孩子让家里闹哄哄而烦恼时，我就得帮她。

她会问我：&ldo;家里应该是这样的吗？他们本来就该有这种表现吗？&rdo;

我会说：&ldo;这很正常，亲爱的，不要担心；没错，他们本来就会偶尔打打架。

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多年前我在撰写《相信》这本书时，在其中一章里谈到了我的家庭观。

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