&ldo;老潘，&rdo;沈珺冲着潘健的背影喊了一声，作势要告徐成烨的状。

&ldo;你这人……&rdo;徐成烨紧张地蹙了眉。

盛春在旁边拍了一下沈珺，&ldo;行了，你别闹他了。

&rdo;

那边潘健听见沈珺的呼唤，已经转过了身，边走近边问，&ldo;啥事，珺姐。

&rdo;

&ldo;珺姐&rdo;这个称呼由来已久，当然并不是因为沈珺年纪大。

记得刚开学那会儿，同学和同学之间，同学和老师之间都不是很熟悉，大家还没有显露本性，待人接物都比较腼腆。

那会儿英语老师可能因为长年来讲题习惯的缘故，在讲选择题的时候，通常会用这样的句式，&ldo;这道题，显然选项a是错误的，b也是不可能的，c放进去，连读都读不通，那么很明显，d才是正确的选项。

&rdo;

自然沈珺根本不明白她在说什么，不过她也没有那么强的求知欲，后来她发现有好多同学也都没听懂，比如她亲爱的盛春同学，但就是没有人提出这个问题。

所以有一天，当英语老师再次使用这个句式的时候，沈珺就举手了。

她提问道，&ldo;老师，我不是很理解这道题，为什么a是错误的，b是不可能的呢。

&rdo;

周盈就让还不理解的同学举个手，刚开始只稀稀拉拉地举了两三只手，不过几秒钟的时间，越来越多同学举手，几乎占了一半，于是周盈重新详细地分析了一下这道题，并且之后她的讲题方式改变了不少。

不久后，同学们就发现沈珺就是个直肠子，有什么说什么的性格，跟老师也好，跟同学也好，不会拐弯抹角，有人觉得她是个缺心眼，也有人觉得她直爽，各有各的看法。

&ldo;社会我珺姐&rdo;的称号就这么来了。

见潘健回头，沈珺嘴边出现一抹坏笑，用下巴指指徐成烨，&ldo;他，他说想跟你练练，活动活动筋骨。

&rdo;

潘健一听，乐了，又咧嘴露出大白牙，一胳膊挽住了徐成烨的脖颈，&ldo;来，班长，同学这么长时间了，咱都没怎么说过知心话，出去唠嗑唠嗑。

&rdo;说着，挽着他往门外走。

徐成烨就这样被潘健勾肩搭背地往外扯，嘴里还在大声分辩，&ldo;沈珺她瞎说的，我不想跟你练啊。

&rdo;

沈珺眯着眼睛乐呵了两下，转头便对上了她的新同桌陆时的眼光，这家伙刚才还不在，不知啥时候出现的。

看着他的时候，沈珺又不由自主地有点心慌，欲盖弥彰道，&ldo;你看什么，也想跟老潘练练啊。

&rdo;

陆时什么都没说，错开了眼，在自己的位置上坐下，拿出一张数学试卷，前后翻了一下，便动笔写起来，速度刷刷刷的，跟不用动脑子似的。

午休的铃声响了，沈珺也在自己的座位上坐下来，教室里渐渐恢复了平静，沈珺像往常一样趴到桌子上，准备午睡。

但按照她习惯的睡姿，是侧趴，也就是面向左，而此刻她面向左，就看到了正在认真做作业的陆时同学。

他低垂的眉眼，他瘦削的侧脸，他挺直的鼻子，微抿的嘴唇。

她又转身，换了一边，背靠着陆时趴着，眼不见为净，却还是能听到少年笔尖划过纸张的声音，沙沙，沙沙地响，她听着，睡不着，心里有些烦躁。

从此，沈珺和陆时就正式成为了同桌。

沈珺和陆时成为同桌整整两周，俩人之间的谈话愣是没超过三句，第一句是沈珺说，&ldo;我橡皮不见了。

&rdo;陆时眼尖瞧见了，便提醒了一声，&ldo;在你左脚边。

&rdo;

第二句是沈珺觉得南边的阳光刺眼，说了句，&ldo;拉下窗帘。