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陈老师见方泽宸这个样子,内心的烦躁又被勾了上来,他对方泽宸这个学生的看法,非常的矛盾。
既喜欢他能拉高他班级的平均分,又讨厌他这副怯懦半晌问不出一句话的闷葫芦性子,让他每每压抑不住怒火,声音控制不住的带上些火气。
恶性循环,带上火气的只会让方泽宸更瑟缩,因此为了不挑战自己的忍耐度,陈老师一般是不会叫方泽宸谈话的。
但被校园的那些刺头打了,若是不管不问,那他这个班主任当的就太不尽责了,真那样做了,说不得哪个看不惯他的就举报了。
而且,除了这个原因,他还有其他的意图。
“坐吧”
陈老师尽可能拿出温和的声线,只是保持老师威严久了的男老师,那份温和或许只是他自认为的,僵硬的更显怪异,在陈老师面前的方泽宸,直面遭到攻击,起了一溜的鸡皮疙瘩。
只敢坐到凳子的三分之一处,将手端正的放在膝盖上,再多的心理活动,在外人面前方泽宸是半点不显的,兢兢业业的扮演者原身的怯懦。
“老师叫你来呢,是和你聊聊早晨的事,夏高几人做的不对,带人堵你,还妄图殴打,好在老师到的及时,没有给你造成太大的后果。
你放心,对那几个学生,他们老师一定会严肃批评的,以后不会再犯了,只是学生以学习为重,你还是不要将太多的心力放在纠缠这件事上。”
难怪这么温和,原来是在这里等着他,话里话外的为他着想,核心内容就一点,让他不追究夏高的责任呗。
倒是不知夏高和他们班主任是什么关系,还是被收买了,这么偏帮着,还当着几个其他科老师的面这样说,真是不要脸了。
第4章软萌学霸在线黑化(四)
方泽宸可不能如对方的意,当即装作感动的热泪盈眶的说道:“老师,谢谢您这么关心我。
您放心,夏高这边我不会妥协的,本来我是不敢与恶势力对抗的,但您对我寄予厚望,我不能让您失望。
可把陈老师给气的,他是这个意思吗?瞪着眼睛看着方泽宸,气压低了下来,他细细打量着方泽宸,开始怀疑起他这个看似懦弱的学生并不是如表面般无害。
陈老师与方泽宸视线对到一起,迎上的就是感动的眼神,盈盈泪光中饱含着满满的感情,陈老师被震撼的寂灭了不知多久的良心都有些死灰复燃的意思,有那么一瞬间想放弃丰厚的报酬。
当然,想过之后,又为自己一瞬间的“鬼迷心窍”
不可思议,财帛动人心,相比于不能吃不能喝的良心,还是利益更吸引陈老师,显然方泽宸这样等级的感动,还不足以打动他一心向钞票的心。
反省过自己一瞬间的动摇后,陈老师拿起多年从事教师职业积累出的威严,厉声道:“方泽宸,你怎么能这么说,什么恶势力,那是你的同学,他们只是一时犯了错误,你怎么能一竿子打死,将之归咎为恶势力,这样做,是直接剥夺了他们改正的权利。”
瞧瞧,多么“尽职尽责”
的老师,不放弃任何一名堕落的学生,方泽宸低垂着头,嘴角勾起一丝不易察觉讽刺的笑。
说着那么大义凛然的话,却对一个在他眼里被霸凌的学生不依不饶,可能在陈老师的眼里,语言上的小小错误,远远比之行为上的实际行动来的更有罪些吧。
“是啊,方泽宸,你的学习从来没让老师担心,老师本来对你是很看好的,但是你今天的做法,让老师很失望。”
一旁的语文老师一副见孩子走上迷途的痛心疾首模样,不知道的,还以为是方泽宸犯了多大的错误。
“方泽宸,快跟你陈老师道歉,你看把你陈老师都气成什么样了。”
办公室里的几位老师,在一旁劝不遗余力地劝说着方泽宸,旨在让他认识到错误,好迷途知返。
原来是一丘之貉,难怪陈老师敢当着这几个老师的面,如此放肆的和他谈。
方泽宸的余光扫过一个个脸上带着不赞同表情的老师们,虚伪的样子简直亵渎了他们从事的职业,为人师表,在这些人身上没有一点体现,进了教育的队伍,还真是教育的悲哀。
曾经的校园霸凌中,视而不见或者受害者有罪论的老师不少,其中这几位可都是其中的佼佼者,方泽宸猜测其中有非自然力量的干预,但其中夹杂着的人为,看来也不少呢。
也是,没有源头,何来的扩散,瘟疫的扩散程度那么广,缺不了那根子上的病毒,校园霸凌、老师漠视,这些东西在开始的时候,便一直存在,不过与后来原身承受过的相比,前者很容易被忽视。
录音笔这种东西,方泽宸没时间准备,否则真想让学校的各位听听这些大义凛然的说辞。
在未适应环境有绝对的把握反击之前,方泽宸不打算直接硬怼,谁还不会装鹌鹑,装着终于从壳里钻出来的蜗牛,因为这番惊吓,又缩回了壳里的懦弱样子,接下来无论几位老师说啥,方泽宸全当没听见,缩着不回一句。
陈老师执着要答案,训斥道:“方泽宸,你有没有听到我在说什么,回答。”
方泽宸半点没被吓到,脑中开着小差,思考着今晚的伙食问题,经费有限,严重限制了他的选择方向,这可是太大的问题了,不开心,看来得想办法赚钱了。
一旁的几位老师有点看不下去了,将人已经吓成什么样了,还执着要答案,答案不是很明显,就这样还能翻出浪花来才怪。