&ldo;既然这样，我想应该是只要射中就好了……就算射的样子再差，中了就有一分对不对?&rdo;

先把来福枪的问题搁一边。

玛亚的话并没有错。

尽管没错，但说起来这就是矛盾所在，只是我们不视为矛盾。

要我说明这一点，实在是强人所难。

我想文原更适合回答这类问题，向他望过去，他却双手在胸前交叉，满脸苦思的神情。

而玛亚却摆出一字一句都不肯错过的架式。

她为什么会这么想知道呢?我不相信全然出自于好奇。

这时，响起一声特别高亢、特别清脆的破空之声。

&ldo;嗯?&rdo;

个人赛应该已经结束了才对，往射箭场一看，加上、唱名的年轻教师，以及一个看过好几次的老教师，3个人面向箭靶而立。

应该是示范赛吧。

除了依学校分组之外，姑且不论以随机方式排列顺序的个人赛，当有两个以上的人站在射箭场的时候，通常最高明的射手会安排在最后一座箭靶，次强的人则位于列首。

现在射箭场上依序是加上、唱名的、老教师，在唱名教师的弦声之后，老教师正要举弓。

&ldo;那是谁啊?&rdo;

额田的低语，由文原回答。

&ldo;藤柴商业的某个老师。

好像是链士六段【注：日本习练弓道者有级段与称号之分。

依其程度，级段由低而高是五级至一级、初段至十段。

称号则以范士为最高位，教士次之，链士再次之。

级段与称号各有其审查标准，但须达五段以上始可获链士称号，而链士、教士、范士须依序晋升】。

&rdo;

&ldo;哦，那很厉害耶。

加上是教士五段吧?。

对了!我突然有个主意，便打手势要玛亚看射箭场。

&ldo;什么事?&rdo;

&ldo;那就是高明的弓法。

&rdo;

引弓放箭的步骤和我们殊无二致，但每一个动作都没有丝毫迟疑。

玛亚大概是认为会发生什么特别的事，屏气凝神地盯着射箭场。

引弓、会、放箭。

但是箭却没有射中。

箭一落空，玛亚便明显露出失望的表情，喃喃地说：

&ldo;没中……&rdo;

&ldo;但是，你不觉得很漂亮吗?&rdo;