那小老师没想到白斌说了这样的理由，转头看看白老爷子，白老爷子喝着茶不做声儿了，再看看白杰，小家伙又发呆去了，老师有点罩不住这一家子，勉强打起了精神跟白斌商量，&ldo;那个，白斌，你提出的有自由时间支配也是很有道理的，但是，白杰现在还太小啊，我觉得早期教育阶段是最能接受大量信息，这为以后打下扎实基础……&rdo;

&ldo;那么早打下基础做什么呢？&rdo;

&ldo;这，当然是为了接受更多的教育，然后，取得更好的职业，确保以后的生活优越还有获得更有价值的人生观……&rdo;小老师被白斌看得有点紧张，说话有点结巴了。

白斌认真听老师说完，低头摸了摸白杰的小脑袋，&ldo;如果是这些的话，白杰不需要去努力。

&rdo;

&ldo;哎？？&rdo;

白斌又跟他说了一遍，&ldo;白杰不需要去为了这些努力，价值观的话，我觉得的白杰慢慢的会有自己的选择，我们没有理由提早让他长大。

&rdo;白斌按着白杰的小脑袋揉了揉，&ldo;我弟弟他不需要那些东西。

&rdo;

送了那个已经听晕了的小老师出去，白老爷子也走了，临走特意表扬了下白斌，&ldo;不错，白家的人就要有这样的气魄。

&rdo;又对跟着出来送他的白杰嘱咐了几句，&ldo;好好吃药，喜欢吃什么只管告诉吴阿姨，学校有事儿就给爷爷打电话，知道吗？&rdo;

白杰乖乖的点头答应了，他凑上去抱了抱白老爷子，他也喜欢跟大家在一起，虽然在学校要写字，但是姐姐会帮他偷着写一半，大家在一起的感觉比一个人在空旷的办公室看书要好，白杰不太能明白特殊教育机构是个什么东西，只是直觉的把它想象成另一个办公室。

可能是白杰对这个家的依恋在老师来之后不自觉的散发出来，白斌跟丁浩都隐约觉得这个孩子今天晚上特别的喜欢粘着人。

白斌自然是疼爱自己弟弟，丁浩爱屋及乌，也很是热情，陪着玩了几局斗地主，三把之后就只有输的份儿，最后一把眼看着又要输，丁浩怒了，&ldo;今儿这手气太差了！

&rdo;

白杰指了指丁浩手里的牌，&ldo;还有一张黑桃3，两张方片6，一张红桃5。

&rdo;看着丁浩惊讶，又指了指桌面上的一堆打出去的牌，跟丁浩解释，&ldo;我算的。

&rdo;

丁浩傻了，&ldo;不带这么的玩儿的啊！

白斌你跟他说规则了没啊？你让他跟咱们玩数字这不找死呢吗？&rdo;

白斌合起手里的牌不给丁浩偷看，耐心的跟他重申了一遍，&ldo;你是地主，我们俩个在斗你。

&rdo;

&ldo;这不是地主的问题啊！

白杰你这是赖皮知道吗，不能算，打牌要靠感觉，感觉你知道吗？从最小的出牌，乖，听话，先出最小的！

&rdo;丁浩连哄带骗的，这还不放弃最后的机会。

白斌也冲白杰点了点头，&ldo;就按之前教你的那样出，没事儿。

&rdo;

白杰哦了一声，手背在后边慢吞吞的抽出了张5，丁浩手里两张6，没舍得拆牌，放过去了，白杰又一张5，丁浩眨了眨眼，白杰出了手里最后的一张3，&ldo;没了。

&rdo;

我‐‐靠！

！