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第91章（第1页）

不单单是组织中需要两种思考模式的人，研究者也同时需要两种类型的思考者，双方都有其存在必要。

例如在公司组织中，有人负责持续执行他人的研究，有人则持续寻找出题目进行研究。

根本无所谓记忆好或坏的人&ldo;记忆是集中性思考，iq也是集中性思考。

如果集中性思考会遗传，记忆与是否也受遗传影响？&rdo;这是看似有理的推论，但不要弄错了，记忆力iq几乎是完全不同的事。

其实，记忆与动机要素有关。

若端看需要时才记忆，不需要的就不记忆，这与iq在本质上就已经不同。

究竟记忆力会不会遗传？或许应该说是记忆重点可能遗传。

例如感兴趣或是记忆模式接近，这可能与遗传信息有些许关联。

也就是说，其实根本无所谓记忆力好或坏的人。

有人或许提出反驳：&ldo;可是我身边真的有记性好和不好的人。

&rdo;现在不妨想想，难道记忆力好的人，任何方面的记性都很好吗？记性不好的人，真的什么都记不住吗？如果真的如此，忘却周围一切事务的人，岂不成了智力残缺者？

如果你总觉得：&ldo;我的记性很不好！

&rdo;那是错误的想法，只是对应记住的事缺乏兴趣，或是缺乏动机、相关环境而已。

当然也有天才白痴型的人。

例如可立即说出：&ldo;公元2000年，一月一日是星期几。

&rdo;或是能背出铁路干线的全部站名，这只是名副其实的&ldo;死背&rdo;

内容的记忆。

应记忆的事本就应该运用，如果只是&ldo;死背&rdo;完全派不上用场的记忆，就失去原本记忆的意义了。

本书对记忆所下的定义，是记住有用的信息。

总觉得看了几本记忆力的相关书籍，仍未见记性改善的人，可能是你看的只是背诵术，只教人死记的办法。

就像应考前夕开夜车念书，只将内容一古脑儿塞进脑子里，考过试之后就什么也记不得了。

但在某些情况下，实在应该判断什么具备记忆价值和什么是不必记忆的事，不要只关心考试能否过关，而塞入许多不管用的知识。

记忆的三种类有人在长大成人之后，仍可记住二三岁的事，但在二三分钟前才听过的人名，却马上忘记了。

将记忆的种类单纯化，可依照感觉依储藏短期记忆和长期记忆的步骤进行。

从前的故事还能记住的是长期记忆，才过两三分钟就忘的事情，就是短期记忆。

时间最短的是&ldo;感觉储藏&rdo;，就是过目即忘的现象。

例如在阅读时，无法理解一个字的意思，仍依次读下去，这时，这个字就成为短暂的记忆。

毫无疑问，这也是记忆的一种，只是我们常觉得毫无印象。

如果当时能引进相关信息，或许可能成为短期记忆。

至于记忆时间，有时只有14秒，这也是相关实验。

让被实验者看着荧光幕中央，当中不断闪过三排四个一列的字，时间只有120秒，之后再问他们见到了什么？结果平均只能答出四五个字，据实验者事后透露：&ldo;应该可记得更多的，只是在回答时忘记了。

&rdo;在进行进一步实验后显示，在12个字当中，每人约可以看见9个字，但有75％是利用可能记忆。

想不到只能回答出4个字，其余全都忘记了，显然这是感觉储藏。

也有人说感觉储藏只是网膜残像，说不定从未进入脑海中，此现象严格说起来不能算是记忆。

但针对信息处理能力而言，它所扮演的重要角色是毋庸置疑的。

瞬间只能记住4个字，就含义上而言，这是个相当有趣的资料。

日本的车排号码只有4个字，应该也是以此为考虑。

电话号码设为4位数，应该也是基于相同理由。

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