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升入高一,他们俩人没有分在一个班。
这种分离引起天琳许多惆怅。
在她的日记里,好几次这样写道:“只有三个原初中同学分在一个班,原来的那些同学呢?我从来没有感到这样孤独!”
就在这时候,常鸣给她写来了信。
那信写得很富有感情:“昨天,我梦见和你一起郊游,我竟然那样喜欢你!
原以为上了高中,不在一个班,思念会渐渐淡了,谁知想忘也忘不了。
每当要忘掉你时,你便越强烈地出现在我为脑海里。
假如我现在不是男生,而是女生该多好!
我可以天天和你在一起。
假如我现在不是十五,而是。
十五,我也就能够天天和你在一起……”
天琳从来没有接到过男同学的信,而且是这样感情弥深的信。
这信打动了她。
她以为这便是爱情。
其实。
她太幼稚了。
当然,这不能怪她。
谁让她才十五岁呢!
她以为有了一番让人心动的词句便是爱,而且很容易把爱同爱惜这两个内涵并不一样的词混淆起来。
只是爱不一定就是爱情。
当然,她这种年龄更难以区分。
她需要时间。
——
幸好,这时间并不为长。
高一的第二学期,他们俩人出现了磨擦。
原因很简单。
夏天到了,天琳要穿裙子,常鸣不让穿。
常鸣说:“你身材这么好,穿上裙子更招人,那帮男同学要追你的!”
这话让天琳倒吸一口气。
怎么?穿裙子你也要管?难道我是你的私有财产怎么着?天琳觉得他太狭窄,而且太封建。
他偏偏穿上裙子。
她开始重新认识他一番,从心里问自己;他究竟因为什么喜欢我?我又究竟因为什么喜欢他?仅仅因为一支钢笔,一封情书?她忽然觉得自己对他的认识几乎是一张白纸。
他们俩人关系逐渐变坏,是高一期末。
起因上很简单;数学考试时,常鸣抄别的同学的卷子,被老师当场抓住,没收了卷子,给了他一个警告处分。