王檀真想拿个镜子给苏凡瑜照照，让他明白自己绝不是在杞人忧天。

但他虽虚长苏凡瑜几岁，却到底和他非亲非故，想要关心，又怕自己手伸得太长让人不舒服，只能在心里叹了口气，道，“你做好决定了告诉我，不管怎样，我都会帮你的。”

苏凡瑜向他道谢。

但彼此心知肚明，在这种情况下，旁人的帮助实在有限。

早惠的孩子，一般来说，分成两种类型。

特别讨人喜欢的，和特别不讨人喜欢的。

这里的人包括而不仅限于同学、老师、父母和其他家长。

齐卫东毫无疑问属于前者，而苏凡瑜，除了拥有父母毫无保留的爱之外，基本上可以算作是后者。

要说产生这种差别的原因，无外乎是源于人对待自己所拥有的智慧的方式不尽相同。

齐卫东从一出生起就被寄予厚望，是被家里当成未来的管理者培养起来的。

而他也确实天生适合这个定位，是人群中永远的中心，孩子王。

带领大家搞事情时的坏脑筋总是让家里对他又爱又恨，爱他无师自通的权力欲和号召力，又恨他太过不羁、视成年人制定的规则如无物。

他的聪明让他在很长一段时间中都不曾体会过求而不得，无论是想要的玩具、被数学老师夺走的体育课还是家里和学校里独一无二的焦点，对他而言都如同囊中取物般容易。

苏凡瑜的智慧则更多地体现在他对于人的认知上。

虽说和齐卫东一样，在与同龄人打交道时，总会感到不被理解的痛苦，但苏凡瑜既不会眼高于顶地表现出傲慢，也不觉得自己有能力有义务驱使其他人为自己服务。

他太早明白了人的无知，又在爱的包裹下养成了尊重一切的性格，即使融入不了班级同学，也没有因为他们有意无意的排挤冷落而心生怨怼。

更多的时候，他像一个旁观者一般，记录着周遭发生的一切，这样一来，便也好似参与了进去，没有那么孤单了。

对于儿子在学校的情况，苏凡瑜的父母是知道一些的。

虽说相互劝慰着“儿孙自有儿孙福”

，但做父母的，没有哪一个会不希望孩子在成长的过程中有人陪伴。

所以当苏凡瑜我来赴四年前的约齐卫东从十一二岁起便开始和女生交往，一直被外界认为非常早熟，初中时，学校几乎所有好看的女生都曾是他的女朋友。

虽然家里和学校对他的要求不高，只要不闹出人命就好，但没人能想到，进了高中，他竟然还能比之前“更进一步”

机缘巧合认识了一个当年小有名气的男明星后，他竟“时髦”

地和年长他不少的男性谈起了恋爱。

苏凡瑜也是从那时起，才像打开了新世界的大门一般，意识到自己可能对齐卫东有特殊的情愫弹《爱之梦》的时候他还未开窍，选择它只是单纯因为相对容易上手罢了，但当看到从学校门口的保姆车上走下来接齐卫东放学的男人，他的心中伴随着那首预言般的曲子，划过一个念头：凭什么是他而不是我。

《爱之梦》平缓的a段像主人公自己都没意识到的爱恋，朦胧如粉色云雾般的心情悠扬地飘荡着，包裹着一些让人心驰神往、发疯发狂的东西亟待破土而出。

b段紧随其后，明快的音符是沉浸在爱恋中的主人公动人的心跳，它高声歌唱着：听啊，听啊，我的爱人，那是我语言之上的爱意，请你务必收下！

而收尾的c段……齐卫东并没有和那个明星相处太久，还没等后知后觉的媒体炒完他为爱写歌的浪漫爱情故事，停在校门口的保姆车便再也没有出现过。

分手后，齐卫东又陆续和几个同龄的男生交往了一阵，然后突然有一天，主动找上了苏凡瑜。

“有空一起吃个饭吗？”

苏凡瑜受宠若惊，连连点头，放学后按照约定在学校后门等齐卫东。

当时的他被喜悦冲昏了，不然以他的观察力，不会没有意识到他的小孔雀并不是一个低调的人，不管是撩妹撩汉还是追求约会，都大大方方地任人围观，从不会选在学校后门和人见面。

“能配得上我齐卫东喜欢的人，一定是非常优秀厉害且长得好看的。”

“别闹了，我怎么可能喜欢你。”

“离我远一点，恶心。”

齐卫东其实给过他答案的。

但《爱之梦》收尾的c段不甘心地响起。

没完，没完，它唱道，我依然喜欢你。

因为叛逆，齐卫东没有选择报考父母要求的学术名校，自己做主考了国内一流艺术院校的作曲系，决心学习音乐创作。

而苏凡瑜怀揣着编剧理想，考了同一所学校的编剧专业。