&esp;&esp;“现在还不行。

你只需要回答我的问题就可以了。”

侦查员收起笔记本，“现在我要采集你的指纹。”

&esp;&esp;李平茫然地伸出了手，在指纹板上捺下了指纹后，“叔叔你就告诉我吧。”

李平再一次哀求道。

&esp;&esp;侦查员却收好了指纹板，说了句“感谢你的配合，有什么事我会再来找你的。”

就离开了房间。

&esp;&esp;李平咬了咬牙，最终却并没有追出去。

&esp;&esp;从李平这里了解到了想要的讯息后，侦查员并没有马上回局里，李平的证词和何礼的供述完全吻合，只待核实了指纹，这个案子可以说就结束了。

可他总觉得有什么地方不太对劲。

&esp;&esp;李平尽管竭力控制着情绪，可语气中却始终透露着一种厌恶和仇恨，相比于何礼，似乎他才更想干掉唐静。

而何礼，她的供述太有条理，几乎是警方想要什么，她就给什么，语气也太过平淡，就像在说一件和自己完全无关的事情。

&esp;&esp;有时候，太快给了警察想要的东西本

&esp;&esp;身就不合理。

&esp;&esp;侦查员决定再去调查一下李平，不过这次，他想从侧面展开。

&esp;&esp;让他意外的是，学校的老师们对有警察来调查李平似乎并不奇怪，反而每个人的脸上都流露出一种“果然如此”

的表情。

&esp;&esp;“刺头一个，对付不了。”

政治老师摇头，如是说。

&esp;&esp;“你看看他这个成绩，那是拖后腿吗？都拖到大胯了！”

数学老师摔着成绩册，这样讲。

&esp;&esp;“还是唐老师说的对啊。”

语文老师推了推眼镜，叹息道，“唐老师早就说过，他就是个罪犯的胚子，将来肯定会出事。”

&esp;&esp;“警察同志，我能问一下，那孩子犯了啥事不？”

历史老师关切地问，语气中却难掩兴奋。

&esp;&esp;年轻的侦查员感到阵阵头疼，无须多问，他就知道，这个李平在这些老师的眼中是个什么样的货色。

&esp;&esp;“听说何礼老师对李平特别照顾？”

想了想，他才问了一句。

&esp;&esp;一说到何礼，这些人突然静了一下，互相看了看。

&esp;&esp;“怎么？有问题吗？”

&esp;&esp;“何老师啊。”

语文老师叹了口气，慢条斯理地道：“可惜了，何老师是个好老师，就是被这个李平给耽误了。”

&esp;&esp;“我听说，是何老师在和李平谈恋爱？”