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第63章 传承发展迎来崭新的时代

婧怡公主站在宫殿的露台上,俯瞰着远方的城市。

阳光洒在她的脸上,映出她眼中的坚定与思索。

经过长久的努力,关于文化与技艺的传承与发展已初有成效,但婧怡知道,这只是一个开始。

远方的田野里,农民们辛勤劳作,孩子们在田间嬉笑玩耍,学习着古老的歌谣和手工艺。

城市的街道上,工匠们的作坊中传出叮叮当当的声音,新的技艺在师徒之间代代相传。

婧怡转身回到宫殿内,鸿奇早已在此等候。

“皇姐,如今传承发展之事已步入正轨,但接下来我们该如何进一步推进呢?”

鸿奇问道。

婧怡微微皱眉,思索片刻后说道:“我们需建立更加完善的教育体系,让知识与技艺能够普及到每一个子民。

而且,不仅要传承旧有的,还要鼓励创新,让我们的文化与技艺不断与时俱进。”

鸿奇点头表示赞同:“皇姐所言极是,那我们便从设立学堂开始,召集各地的学者和师傅,编写统一的教材。”

说干就干,婧怡和鸿奇立刻着手筹备。

他们派遣使者前往各地,寻找有学识和技艺的人才。

不久,来自四面八方的学者、工匠、艺人齐聚都城。

婧怡亲自主持会议,与众人商讨教学内容和方法。

一位老学者站起身来,拱手说道:“公主,教育当以品德为先,而后传授知识与技能。

我们应先教导学子们仁爱、诚信、勤奋等美德。”

一位年轻的工匠也发表了自己的看法:“公主,我认为实践与理论同样重要。

在传授技艺时,不能只讲书本知识,还要让学子们亲手操作,方能真正掌握。”

众人各抒己见,讨论热烈。

经过数天的商议,一套完整的教育方案逐渐成形。

在都城的中心,一座宏伟的学府开始动工建设。

婧怡常常亲临工地,监督工程进展。

与此同时,她还组织学者们编写教材,将历史、文学、科学、艺术等知识系统地整理成册。

学府建成之日,彩旗飘扬,鼓乐齐鸣。

第一批学子们怀着憧憬与期待走进了学堂。

婧怡站在学府门口,看着孩子们的身影,心中充满了希望。

然而,新的问题很快又出现了。

由于教育的推广需要大量的资金和资源,国库的压力逐渐增大。

婧怡决定寻找新的财源和物资支持。

她与鸿奇商议后,决定鼓励商业发展。

他们降低了商业税收,出台了一系列鼓励贸易的政策。

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